浅议辅导员在学风建设中的作用.docVIP

精品论文 参考文献 浅议辅导员在学风建设中的作用 刘　振　曾　理／重庆交通大学 【摘　要】学风建设是高等教育改革与发展的重要课题，目前我国高校的学风建设存在诸多问题，影响学风建设的因素是多方面的，本文通过对学风建设影响因素分析，提出与学生最为密切的辅导员可以在学风建设中可以发挥的巨大作用。 【关键词】学风建设；因素分析；辅导员；作用 学风建设是高等教育改革与发展的重要课题，是一所学校的文化传统、管理水平和办学理念的集中体现。学风建设是一项系统工程，需要学校有关单位和人员齐心协力、齐抓共管方能取得实效。而作为和学生的指路人和贴心培养的辅导员在学风建设中则起着非常重要的作用。 一、影响学风建设的问题及因素分析。 （一）学生学习缺乏目标和动力。由于受传统教育的影响，学生在小学和中学阶段，被动的接受了既定的学习目标—升学，并且在这个过程中付出了极大的努力，而进入大学之后，习惯了被动式教育的学生无法适应以学生为主体的自主学习方式，同时，很多学生缺乏职业生涯规划，对自身和社会的认识不足，不能够针对自身的条件结合实际情况作出科学、合理的计划，再加上高校的环境相对宽松，导致学生渐渐失去了对学习的兴趣，转而开始旷课、打游戏等。 （二）学生对所学专业缺乏兴趣。大学生在刚刚进入大学，对自己所学的专业知之甚少，很多学生填报志愿的时候并不是凭借自己的兴趣爱好，而是抱着功利的态度，就业率好，报酬高的是他们选择专业的依据，再加上有些大学教师的授课方式比较传统，很难吸引学生。 （三）社会不良风气影响大学生的价值观念。由于社会上拜金主义和享乐主义盛行，就业难的现实存在和劳动创造价值危机，很多高中毕业生放弃了高考，直接投入了社会，而很多大学生在这样的社会环境下，也在怀疑学习好专业知识的价值，同时也使学生变得浮躁，大学生形成了一些错误的观念和认识，不能够静下心来学习。 （四）学校教学管理上的问题。目前我国的高等教育是严进宽出，大学生的考核和期末考试相对来说都比较简单，学生可以比较容易通过考核。同时，有些老师担心补考学生过多，在考前对学生“划重点”，这样一来，平时不上课的学生只需要在最后一节课来听课或者直接到其他同学那里把考试的重点“拷贝”过来，考试之前突击一下就可以通过考试。上课的学生在考试中无法体现优势，不上课的学生没有得到应有的处罚。同时，我们国家没有对学生的末位淘汰制，学生只要应付得了考试就可以顺利毕业，学生不愿意把精力投入在学习中。 二、辅导员在学风建设中可以发挥的作用。 （一）加强大学生理想信念教育。辅导员应采取丰富多彩的方式方法对大学生进行理想信念教育，如主题班会、座谈会、形势政策报告会、个别谈话、剖析典型事例、学习园地建设等多种形式，不断提高学生的思想素质，帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。帮助他们树立崇高的理想、科学严谨的态度和求真务实的精神。 （二）加强对大学生的专业教育。辅导员应从新生入学教育开始，向学生介绍专业的方向、专业特色、专业就业方向，介绍学校该领域的专家及取得的成绩，增强他们的专业认识，激发学生专业兴趣，提升学生专业自豪感，同时邀请专业教师和专家做专题报告，让学生对本专业有一个更加深刻的认识。同时应把大学生的专业思想教育贯穿于大学生活的全过程，经常邀请领域内的专家、教授、名师报告会和学习经验交流，使学生把握专业发展的最新成果和专业发展趋势以及社会对专业的需求，让学生热爱所学专业。 （三）辅导员应充分认识到学风建设对学生成长成长和学校长远发展的影响，高度重视学风建设工作。因此，辅导员在开展学风建设过程中首先要有爱心、耐心、责任心。对学生中普遍存在的学风问题进行专题研究，制定出学风建设工作计划，做到有计划有步骤地开展工作。在开学之初召开学生干部大会和学生学风建设动员大会，部署学风建设工作，让学生们认识到学习的重要性和紧迫性。 （四）加强与任课和学生的交流和沟通。辅导员应积极深入课堂、教室，加强和任课教师和学生的沟通交流，一方面及时了解学生的上课情况和存在的问题，并帮助任课教师处理好这些问题。同时搜集学生对该门课程、专业的教师的授课意见，把学生针对教师授课进度和教学方法的意见反馈给教师。做好学生和老师的沟通桥梁。 （五）严格课堂考勤制度。辅导员应加强对学生旷课、迟到、早退、课堂纪律、考试考查等方面的严格管理，完善班级学生考勤制度，把学生出勤情况与学生的评优、评先、评奖学金结合起来。完善学校教学管理制度建设，严格学习纪律.狠抓上课纪律，严肃查处学生上课迟到、早退、旷课违纪情况，加强学生宿舍的学风督察，深人学生宿舍督促学生上课，将各班出勤情况及