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精品论文 参考文献 浅论如何提高药理学实验教学质量 浅论如何提高药理学实验教学质量 黄秀华 云南省曲靖医学高等专科学校（655000） 【摘要】药理学是一门为临床合理用药、防治疾病而提供的一门基础性理论医学课程。它不仅是一门基础的课程，而且还是一门由基础向临床不断转变的重要过渡阶段课程。因此，在药理学实验教学中，只有不断的激发学生的积极性和主观能动性，才可以从根本上提高药理学实验的教学质量。 【关键词】药理学;实验教学;质量Key words Pharmacology; experimental teaching; quality Huang Xiuhua 【Abstract】Pharmacology is one for clinical medication, disease prevention and control provided by a basic medical curriculum theory. It is not only a basic curriculum, but also a changing from the basic research to clinical course an important transitional phase. Thus, pharmacological experiments in teaching, only constant motivation of students and initiative, can radically improve the quality of teaching pharmacology experiments. 【Key words】Pharmacology;Experimental teaching;Quality药理学是医学教育中至关重要的一门课程，对于学生来说，药理学课程学习的好坏会直接影响到其他课程的学习效果。在教学过程中，只有让学生具备一定的实验能力才能够把理论知识有效的结合在一起，从而取得良好的教学效果。 1药理学实验教学的地位和现状 药理学是医药院校的一门专业基础课程，主要是通过动物实验建立起来的。通过药理实验可以从中发现许多理论的知识，从而从根本上加深学生对理论知识的理解和掌握，有效的激发学生对药理学的学习兴趣。除此之外，还可以培养学生形成严谨的科学态度，具备基本的实验技巧和技能，开拓他们的思维能力和创新能力，这些也是学生在今后的工作中所需的。由此可见，药理学的实验教学作为理论教学中不可或缺的因素，起着非常关键的作用。但是由于常年以来，许多学校受到传统思想的影响，把实验教学作为了理论知识教学的补充和扩展，而且受到实验经费等因素的影响，使得药理学实验内容过于单一，且针对性较差，无法真正实现实验教学的目的。这就造成了许多教师在教学中过于重视理论教学，往往把实验教学抛置脑后，这就给学生留下实验教学简单乏味，可有可无的印象，使他们缺乏相对的积极性。因此，学校应把药理学实验教学作为理论教学的重要组成部分，从根本上提高药理学的教学质量。 2端正实验态度，变被动为主动 在药理学实验中，大多数都是动物实验，例如小白鼠或者是兔子。在实验课中我们通常可以发现，学生对动物实验普遍存在两种态度：一部分学生会觉得小动物很可爱，觉得新奇，很想通过药理实验来验证书本上的理论知识，但是另一部分学生却表现的很胆小，不敢去抓小动物，怕脏怕累，整个实验中只是站在旁边看，没有动过一次手。因此，教师必须改变这种现象，端正学生的实验态度，把被动变为主动，在药理实验中，教师要鼓励学生多动手，克服学生心中的障碍，加强他们的心理素质教育。在实验中细心观察每一位学生，在操作过程帮助有困难的学生，让他们成为真正的药理实验参与者。 3实施分层教学法，合理安排实验内容 在药理实验中，教师可分层对学生进行教学，主要按照学生专业、层次来对学生进行分层，并制定不同的教学计划。对不同层次和不同专业的学生提出不同的教学要求，并按照不同的教学内容来制定教学方法，从根本上提高每一个学生学习的积极性。由于目前许多新的专业不断涌现出来，按照不同的专业来安排实验的方案是非常重要的，例如眼视光和医学影像学专业，在实验内容的设置上不仅要设置基本的药理学实验，还要设置一些与专业课有关的药理实验，从而使理论和实验紧密的联系在一起。运用这样的方法，不但可以提高学生的学习兴趣，也可以带动他们的学习动力。 4进行必要的实验教学改革 4.1更新教学理念。当前，实验改革对教师的教学提出了更高的要求，不仅要求教师要关注最新研究动态，还要积极参与到科研活动中去，不断的开拓思维。教师要具备较强的综合素质，能够组织学生有效的开展药理学实验，此外，教师还要不断的补充学科知识，充实自己，能够清楚的阐明自己的观