湖南省初中学业水平考试标准（2017年版）.docVIP

湖南省初中学业水平考试标准（2017年版） 历 史 一、考试指导思想 初中历史学业水平考试是义务教育阶段历史学科的终结性考试。它以《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见 》（教基二〔2016〕4号）为指导，以《全日制义务教育历史课程标准（2011年版）》（以下简称《历史课程标准》）为依据，体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。初中历史学业水平考试应有利于落实立德树人的根本任务；有利于贯彻国家教育方针，推进素质教育；有利于体现义务教育的性质，全面提高历史教学质量；有利于历史课程改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的负担，促进学生自主、活泼、持续地发展。 初中历史学业水平考试应注意以下几个方面： 基础性——面向全体学生，主要检测学生对历史基础知识、基本技能和基本方法的掌握和运用情况，注重三维目标的落实，杜绝偏题、怪题。 科学性——考试内容要准确反映历史学科的要求。试题编制要科学合理，表述严谨、规范。 发展性——关注学生的发展，考查学生的综合素质和个性特长，重视情感教育，突出对创新精神和实践能力的考查。 人文性——体现人文精神。密切联系实际，贴近学生，贴近生活，贴近时代。注重人文素养的考查，注重对学生的人文关怀。 导向性——试题编制有利于落实立德树人的根本任务；注重考查学生综合