硫酸亚铁铵制备实验的绿色化改进研究.pdfVIP

硫酸亚铁铵制备实验的绿色化改进4 程孟琪刘邦庆 安顺学院化学与生物农学系 贵州安顺 56looO 摘要 绿色化学是当今化学界备受关注的重要课题。在大学化学实验教学中引入绿色化学 的理念和方法是目前化学实验教学改革的发展方向和教学目标。本文通过对大一无机化学实验 ‘‘硫酸亚铁铵的制备”进行设计改进，巧妙地将其与中学“氢气的性质”实验结合起来，不但 实现了废气H：的再利用，节约了试剂和时间，而且避免了制备实验过程中可能产生的二氧化 硫、酸雾等有害物质排放到空气中造成的环境污染，实现了绿色化学的教学目标． 关键词 硫酸亚铁铵氢气绿色化学 实验改进 1．问题的提出 当今社会随着化学品的人晕生产和广泛使川，给人类赖以生存的地球；特来了前所未自I的环 境危机。化学废弃物的污染已成为世界各国环境污染的主要来源，面对来自化学方向严峻的污 染问题，绿色化学这一理想的化学理念在世界的各个与环境有关的会议上曾多次被提m，它的 基本含义是：使化学反应的所有产物都能得到充分利用，从源头上防止环境污染。化学实验教 学中的绿色化学实验，是指在绿色化学的思想指导下，用预防化学污染的新理念、新方法或新 技术对某些传统实验进行改进，形成新的化学实验方法和手段，以求消除或最大限度地 减少实验室“三废”(废气、废液、废渣)对环境的污染，实现 化学实验绿色化的目标【IJ。 在大学化学实验r11引入绿也化学的思想理念和实验方法是目前化学实验教学改革的发展 方向和教学目标。本义对“硫酸亚铁氨的制备”和“氢气的性质”两个实验的联合改进就足这 一教学目标的具体体现。北师人等校编《无机化学实验》教材(第三版)中，“硫酸亚铁氨的 制各”是一设计性实验【2】。该实验旨在进一步加强学生基本操作技能训练的同时，通过实验设 计培养学生分析解决问题的能力和创新意识。在进行硫酸亚铁氨的制备实验过程中，如果按照 有关文献中的方法进行实验设计pj，制备FeS04反应过程中产生的大量氢气不但得小到叫收利 用，而_月．反应过程中产生的二二氧化硫等有害气体以及酸雾被排放到窄气中，造成了空气环境的 污染。 2．实验改进 2．1实验设计思路 在进行硫酸亚铁的制备过程巾，女¨果将制备实验装置进行合理改进，使之在制嵛产物的实 验过程中，既能避免反应过程中H2S04的损失和有害气体■氧化硫等对空气环境的污染，义 能将废弃物H2进行回收利用，不仅能达到设计实验的教学目的，而且能实现绿色化学实验的 教学目标。笔者正是基于这种绿色环保的设计思想，将FeS04的制备与氢气的还原、燃烧等 性质实验联合起来进行，收到了很好的实验教学效果。 2．2硫酸亚铁的制备与氢气性质联合实验装置设计 根据绿色化学对药品试剂有效使用和生成废弃物回收利用的基本原则，设计如图所示的实 验装置，将FeSo。的制备反应在密封回流装置巾进行，并将通过干燥管的氢气用j：进行氢气 性质实验，使制备硫酸亚铁过程中产生的副产物H2得以充分利用： 230 ①添加硫酸溶液的分液漏斗②反应锥形瓶(加热) @气雎平衡I山流装置 ④洗气装置 ⑤还原氧化铜装置 ⑥氯气点燃几 硫酸亚铁铵的制备与氢气性质实验联合装置 2．3实验的完成 (1)按照图示安装好装置并枪企装置的气密性。 (2)在锥形瓶②中装入2．5克铁屑，在双通管⑤中装入少帚的氧化铜粉末，按图连接好装置， 往锥形瓶中缓慢滴加约25mL稀硫酸，水浴加热。 (3)气体产物通过U型管，有害气体可被NaOH吸收，经过干燥管的H2进入双通管还原Cuo (少量)，直至黑色粉末呈现亮红色，将⑥的导管U进行氢气的燃烧性质实验直全产生的H2 不能支持燃烧，停止实验。 3．实验结果与讨论 硫酸亚铁铵制备实验改进前后结果比较如下表。 硫酸业铁铵制备实验改进前后结果比较 H2S叫mL 实验副产物利用及有害物质 实验内