2017级应用英语---附件1 专业人才培养方案(还要继续修改)2017-06-29 日修改稿2.docVIP

浙江农业商贸职业学院 2017级应用英语专业（普高）人才培养方案 一、专业名称与代码 1.专业名称：应用英语 2.专业代码：670203 二、教育类型与学历层次 1.教育类型：高等职业教育 2.学历层次：大学专科 三、招生对象及学制 1.招生对象：普通高中毕业生 2.学制：三年制 四、人才培养目标 1.培养目标：本专业立足地方区域经济社会发展需求，并面向涉外服务行业，服务于外资企业、合资企业、商贸企业、涉外机构及其它涉外部门一线岗位，培养德、智、体、美等全面发展，掌握应用必备的英语语言基础知识以及外事机构所需要的礼仪、接待、文秘、商务等专业知识，拥有涉外文秘和涉外商务实际工作的基本技能，具有良好文化素养、职业道德和创新意识的高技能技术型人才。 2.职业面向与就业岗位（群） 就业岗位群 职业领域 涉外文秘领域 涉外商务领域 初始岗位群 速录员、秘书、行政助理 商务翻译、商务接待、 外贸业务助理 衍生岗位群 人事专员、英语培训师 客服专员、商务助理、 国际会展人员 发展岗位群 部门主管、行政经理 高级涉外商务代表、业务经理 知识、能力、素质培养目标：本专业的基本培养规格为涉外文秘和涉外商务。其中，涉外文秘人员包括速录员、秘书、行政助理等；涉外商务人员包括商务翻译、商务接待、外贸业务助理等。本专业学生在毕业时应具备以下职业素养：良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养；较高的人文素质和基本的“三农”情怀素质；良好的英语语言素质以及较强的跨文化交际意识；良好的身体素质和健康的心理素质。按照专业培养方向的不同，学生的知识培养目标和能力培养目标见下表： 表2： 综合职业能力培养目标一览表 涉外文秘方向 速录员 知 识 目标 （1）掌握所有汉字音节的键位码； （2）掌握同音字词的录入技巧； （3）掌握亚伟速录功能键操作； 能 力 目标 （1）具备 40 字/分钟听打速度和60 字/分钟的看打速度； （2）具备录入高频特定单音词、双音略码、三音略码及重点四音略码的技能； （3）具备自学提速的能力； 秘书 知 识 目标 （1）了解秘书的类型、角色定位和职业发展； （2）掌握秘书的定义、工作内容、行为规范和素质要求； （3）掌握一般交际礼仪、商务接待拜访礼仪、涉外礼仪的基本知识； （4）掌握秘书实务、应用文写作、文书档案管理等方面的基本专业理论知识； 能 力 目标 （1） （2）具备使用office软件处理办公文件及公文的能力； （3）具备在不同场合采用得体礼仪的能力； （4）具备组织、协调大型商务活动的能力； 行政助理 知 识 目标 （1）掌握管理学、人力资源管理、组织行为学等相关管理知识； （2）掌握日常行政事务处理、公文处理、档案管理等相关专业知识； （3） 能 力 目标 （1）具备工作分配、计划落实、考核评价等岗位工作的能力； （2）具备妥善处理日常行政事务的能力； （3） 续表：综合职业能力培养目标一览表 涉外商务方向 商务翻译 知 识 目 标 （1）掌握较扎实的英语语言基础知识； （2）掌握一定的跨文化知识； （3）掌握涉外商务活动中专门用途英语（ESP）的相关知识； （4）掌握与涉外商务相关的文化背景知识； 能 力 目 标 （1）具备扎实的英语听说能力和良好的英语译写能力； （2）具备较强的跨文化意识； （3）具备常见中英文商务文本的互译能力； （4）具备运用涉外商务文化知识的能力； 商务接待 知 识 目 标 （1）掌握相关经贸、法律基础知识和基本的商品知识； （2）掌握商务接待拜访礼仪、涉外礼仪的基本知识； （3）掌握电脑基本操作、英语语言及跨文化交际相关知识； 能 力 目 标 （1） （2）具备运用电脑及网络进行信息搜索及文字处理的能力； （3）具备良好的英语语言素质以及较强的跨文化交际意识； 外贸业务助理 知 识 目 标 （1）掌握英文口语交流的相关知识； （2）掌握涉外商务业务流程各环节和交易程序； （3） 能 力 目 标 （1）具备运用英文口语交流和客户保持联络的能力； （2）具备独立和协作进行外贸实际业务操作的能力； （3） （4）具备较强的创新意识和就业创业能力； 五、实践课程体系 表3： 应用英语专业实践课程体系表 职业 岗位 实践 项目 教学目标 （知识、技能、素养） 对应课程 支撑 课程 理论 课程 实践 课程 涉外文秘领域： 速录员、 秘书、 行政助理 涉外文秘综合实训 1. 速录机声码、韵码的听打与看打录入； 2. 办公室实务管理实训； 3.商务礼仪实训； 知识目标： 1. 掌握亚伟码的录入技巧；2. 掌握 word, excel, power point等办公软件操作与办公室日常管理的相关知识；3. 掌握商务