18周主教教案.docVIP

活动时间：2018年1月8日——12日（周一至周五） 班次：早班 教师：田瑞洁 一周生活指导 一、早间活动准备 1、开窗通风 2、配置消毒液 3、擦拭浮灰 二、晨检 1、幼儿有无发热流涕现象 2、手口异常 3、携带异物 三、进餐 1、安静用餐、正确的使用小勺、筷子进餐。 2、保持桌面地面衣物的干净整洁 3、不浪费、不挑食 四、盥洗 1、排队站标记入厕 2、使用六步洗手法洗手 3、接三分之二水喝下 五、午睡 1、安静午睡 2、保持正确的睡姿 项目活动时间：2018年1月8日---2018年12日 项目活动名称：《小公主的魔法》 项目活动目标： 1. 观察幼儿是否进一步养成良好的生活习惯与物归原处的习惯 2.鼓励幼儿大胆探索，初步体验探究合作的乐趣。 3.鼓励幼儿大胆的表演，初步体验音乐游戏的快乐。 项目活动准备：跳绳、垫子、沙包、筐子、瓶子、气球 第一天： 2018年1月8日 星期一 活动一、早锻炼： 1、热身运动队列练习（四队变两队、两队变圆形） 2、自选器械（器械大于3种）：保龄球、投沙包、 重点指导：保龄球 3、幼儿广播操：《民族广播操》《小动物模仿操》 活动二、自选区域游戏活动：（详见金老师教案） 活动三、科学领域、数学活动《认识颜色标记》（4-5) 活动目标： 1、认识红色、黄色、和蓝色三种颜色标记。 2、引导幼儿尝试按颜色标记对物体进行分类。 3、乐意参与数学活动，在活动中能大胆地进行操作。 活动重点：学习按颜色标记对物体进行分类。 活动难点：在活动中能大胆地进行操作活动。 活动准备：蝴蝶3只，花6-9朵；兔子三只，房子图片二幅，积木六组，每桌一个蓝子，三个筐子分别贴有标记。（积木中不要放其它颜色，量不要太多）标记图片三个。 活动过程： 开始部分 （1）出示图片（蝴蝶），激发幼儿兴趣 师：“小朋友们看老师带来了什么？” 师：它是什么颜色的？它们想到花丛中，小蝴蝶想找自己喜欢的花，红蝴蝶喜欢红颜色的花，黄蝴蝶喜欢黄色的花，蓝蝴蝶喜欢蓝色的花，请小朋友们帮帮它们找花好吗？（请个别幼儿上来送花）一边送花一边说，、红蝴蝶我给你送红花，黄蝴蝶我给你送黄花，蓝蝴蝶我给你送蓝花。 基本部分 师：“小朋友们真棒，帮了小蝴蝶的忙，小兔听说小朋友很聪明也想请你们帮帮他们，出示三只兔子，他们要住和他们一样颜色的房子，请小朋友们也帮帮小兔子好吗？一边送一边说，红兔子你住红房子，黄兔子给你住黄房子，蓝兔子给你住蓝房子。 1、情境导入： 师：“冬天到了，下雪了，雪把小兔子的房子都变成白色的了，小兔子找不到自己的家了，怎么办？谁有好办法愿意帮助它？ 2、教师出示标记卡“兔子你别哭，我想到一个好办法，我给你们做一个门牌，红房子就用红色的牌子（标记），黄房子就用黄标记，蓝子用什么标记？这样下次他们就不会搞错了。 3、分组活动 请小朋友帮积木找家，红色积木送给红色标记的篮子里，黄色-----。 结束部分 师：小花猫也等着小朋友去帮它，还有小蝴蝶还等着小朋友去给他们送一些漂花。娃娃还想让小朋友帮他画有点点的衣服。 活动分析与反思： 活动四、游戏活动：（详见任老师教案） 活动五、户外活动：1、集体活动：《热身运动》《民族广播操》 2、游戏：《飞机头》 3、自选器械：踢沙包、保龄球、投沙包、。重点指导：踢沙包 活动六、餐前活动：午餐：谈话活动《说说冬天如何保护自己》 晚餐：律动《小雨滴》 活动七、离园活动：1、幼儿衣物整理 2、离园活动《简笔画填充色》 3、班级环境整理 第二天： 2018年1月9日 星期二 活动一、早锻炼： 1、热身运动：队列练习（四队变两队、两队变圆形） 2、自选器械（器械大于3种）：青蛙过河、保龄球、跨大步 重点指导：青蛙过河 3、幼儿广播操《民族广播操》《小动物模仿操》 活动二、自选区域游戏活动：（详见金老师教案） 活动三、科学活动《奇妙的颜色》（4-5） 活动目标： 1、初步了解颜色与水的融合会有怎样的奇妙变化。 2、喜欢在色彩的变化中大胆发挥自己的想象力。 3、乐意和同伴一起分享自己的发现。 活动重点：幼儿能够发现颜色与水融合的变化。 活动难点：敢于大胆发挥自己的想象力玩转色彩。 活动准备：彩色颜料、墨水、清水、吸管、 活动过程： 一、开始部分 1、魔术导入 师：今天我为小朋友们准备了一个有意思的小魔术，请小朋友们睁大眼睛仔细观察。教师将事先准备好的墨水滴在清水中，请幼儿观察墨水在水中的变化。 基本部分 1）、幼儿说一说发生了什么样的变化。 师：小朋友们你们看看墨水在水瓶中有了什么样的变化？现在的它看起来像什么？ 、师：现在我再滴一滴红色墨水，你们现在再来观察一下