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应用电子技术专业 《传感与检测技术》教学大纲 入学文化：高中 学 制：三年 教学时数： 32 湖南安全技术职业学院 二00八 年 六 月 《传感与检测技术》课程教学大纲 专业代码：590202、590201、590301 课程代码课程性质：职业技能拓展课 总学时：32 学 分： 2 大纲说明 （一）课程的性质与任务 1、课程性质： 《传感器与检测技术》是高职三年制电子信息类专业的一门理论与实践性较强的专业课。 2、课程任务： 本课程的作用是通过课堂理论学习和实际操作训练，使学生掌握一线高级技术人员所必需的传感器与检测技术的应用知识，并能结合计算机控制技术中的传感器与控制技术的应用，掌握检测的理论依据和检测设备的结构、工作原理、使用与维护方法的知识和技能。 （二）课程教学要求 本课程的教学内容主要包括：测试系统的基本概念，传感器的一般特性与分析方法，传感器的工作原理，特性及应用，传感器在机电系统中的应用等四部分。通过本课程的学习，使学生掌握测试系统的设计和分析方法，能够根据工程需要选用合适的传感器，并能够对测试系统的性能进行分析、对测得的数据进行处理。 （三）与其它课程的联系 本课程应在学习了《电路》、《电子技术基础》的基础上开始学习。 二、学时分配 学时分配表 章节及其主要内容 总 时 数 其中 讲授 实验 实训 实习 复习 测验 第一章 传感器与检测技术的概念 2 2 第二章 传感器的特性 2 2 第三章 电阻式传感器 4 2 2 第四章 电感式传感器 4 2 2 第五章 电容式传感器 4 2 2 第六章 磁电式传感器 4 2 2 第七章 压电式传感器 4 2 2 第八章 光电式传感器 2 0 2 第九章 光纤传感器 4 2 2 第十章 温度与压力测量系统 2 2 2 合计 32 16 16 占总时数的比例（%） 100 50% 50% 三、教学内容 （一）传感器与检测技术的概念 传感器的组成、分类及发展动向，技术的定义及应用。 重点：传感器与检测技术的目的和意义。 教学方法：课堂教学和现场认识教学相结合。 （二）传感器的特性 1、传感器的静态特性； 2、传感器的动态特性及其响应； 重点：传感器的静态特性与动态特性的性质。 难点：工艺计算与平面布置；微机联网控制系统 广度：本章主要讲述传感器特性的基础知识 深度：主要讲述传感器的特性，不涉及复杂的内容。 教学方法、手段：课堂教学、多媒体教学，强化实际操作。 （三）电阻式传感器 1、电位器式传感器的主要特性及其应用 2、应变片的工作原理 3、应变片式电阻传感器的主要特性及应用 重点：理解电位器式传感器、应变片式传感器的工作原理，掌握它们的性能特点，了解其常用结构形式及应用。 难点：线性与非线性电位器的测量原理，应变片式传感器的测量原理、温度误差及其补偿。 广度：本章主要电阻式传感器的检测方法。 深度：主要讲述了电位器式传感器及应变片式传感器的工作原理及使用方法。 教学方法、手段：课堂教学、实操训练、多媒体教学，强化实际操作。 （四）电感式传感器 1、自感式传感器的工作原理、等效电路与转换电路，自感式传感器的特点及其应用。 2、变压器式传感器的工作原理、等效电路及其特性 3、差分变压器式传感器的测量电路及其应用 4、涡流式传感器的工作原理、转换电路及其应用 5、压磁式传感器的工作原理、结构形式及其应用 6、感应同步器的工作原理、测量方法及误差分析 重点：理解自感式、差动变压器式、涡流传感器的工作原理，掌握其性能特点，了解其应用。 广度：本章主要讲述自感式、差动变压器式、涡流传感器的工作原理和检测方法。 深度：主要讲述常用的电感式传感器。 教学方法、手段：课堂教学、实操训练、多媒体教学，强化实际操作。 （五）电容式传感器 1、电容式传感器的工作原理及类型 2、电容式传感器的灵敏度及非线性 3、电容式传感器的特点及等效电路 4、电容式传感器的设计要点，转换电路 5、电容式传感器的应用 重点：理解各种形式电容传感器的工作原理，掌握其性能特点，了解其应用。 难点：电容式传感器的等效电路及特性。 广度：本章主要讲述电容式传感器的检测原理及方法。 深度：主要讲述电容式传感器的检测方法、电路及误差分析方法。 教学方法、手段：课堂教学、多媒体教学，分组讨论、强化实际操作。 （六）磁电式传感器 1、磁电感应式传感器的工作原理、结构特性，动态特性分析 2、磁电感应式传感器的测量电路 3、霍尔式效应与霍尔元件 4、霍尔元件的构造及测量电路 5、霍尔元件的补偿电路 6、霍尔传感器的应用举例 重点：理解磁电感应式传感器、霍尔元件的工作原理