CFAP-1-3-儿童心理问题与心理障碍1--幼儿教育136.pptVIP

* 大家好新年好 华中科技大学同济公共卫生学院 王礼桂 QQ:wang2155@163.com 第四节 儿童心理健康 * 大家好新年好 关于儿童心理健康的问题? C-FAP体系将从两个角度来谈儿童心理健康问题： 一、非器质性心理发展健康水平问题，即情绪困扰带来的适应行为不良与心理能力发展不良，称之为儿童心理发展不良； 二、器质性心理发展障碍，即大脑功能区器质性障碍带来的心理能力与行为障碍。 * 大家好新年好 一、儿童心理健康发展的维度 从C-FAP的角度界定儿童个体的心理能力与行为发展水平需满足以下两个条件： 1. 与一般同龄儿童相适应的发展水平； 2. 比一般同龄儿童更高的某些先天优势。 即: 心理健康发展的儿童，既不应该有心理能力与行为发展的滞后，亦不应该有其独特的先天优势发展受到抑制。 * 大家好新年好 儿童心理健康发展的四个维度 第一维度——需要感发展良好 第二维度——独立性发展良好 第三维度——适应力发展良好 第四维度——智力发展良好 * 大家好新年好 1、第一维度——需要感发展良好 儿童心理能力与行为的发展没有受到持续的情绪困扰，在发展过程中始终处于良好的情绪体验状态中。 脑的发育不因持续的负性情绪干扰，而导致心理能力与适应行为的神经回路建立受到影响，而表现出心理能力受