关注孩子学习习惯的养成1--幼儿教育529.ppt

（一）培养责任心策略 场景设置——“孩子正在写作业” 好方法 * 大家好新年好 　　　场景① 　　A、盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！” 　　B、先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，家长轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再检查。 （一）培养责任心策略 好方法 * 大家好新年好 场景② 　 A、帮孩子查出哪里错漏，督促他及时订正； 　 B、先不指出具体错误之处，而是说出大体范围，让孩子自已找出不正确的地方，若孩子找出来了，就称赞孩子。 （一）培养责任心策略 好方法 * 大家好新年好 关注孩子心理， 因材施教培养好习惯 　（二）培养专心学习策略 　　类型一：拖拉 　　应对策略——限时鼓励法。 好方法 * 大家好新年好 　 　　 好方法 如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励xxx。”通常情况下，孩子会乐意接受的。如果孩子注意力不太集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！” (提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬。） * 大家好新年好 　　类型二：精神容易分散 　　应对策略1——中途安抚法 　　应对策略2——直接要求法 好方法 * 大家好新年好 　 　　 好方法 　　　应对策略1——中途安抚法 如发现孩子做作业拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头,边说：“是不是遇到难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时大人要表现出平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，爸爸妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。 * 大家好新年好 　　　　应对策略2——直接要求法 　　如果上述方法不管用，那么就用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如“今天语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会批评你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，如果你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。 　　 好方法 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 “家长学校”授课 关注孩子学习习惯的养成 * 大家好新年好 著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。” * 大家好新年好 您的孩子有哪些好习惯？ 哪些坏习惯让你最头疼？ * 大家好新年好 值得表扬的好习惯： ①按时作息 ②遵守规则 ③作业优先④文明有礼 ⑤玩学合理 　最头疼的坏习惯： ①责任意识差（作业自己不检查，交给家长）②屡教不改，过目即忘③故意磨蹭 ④无时间观念 ⑤注意力不集中 ⑥丢三落四，不收拾自己的物品。 * 大家好新年好 故事分享 故事①： 齐白石按时作画 故事② ： 大学生应聘失败 * 大家好新年好 故事分享 故事①： 齐白石按时作画 齐白石是我国著名的书画家。他非常珍惜时间，一直用一句警句来勉励自己：不教一日闲过。他对自己提出了一个标准，每天至少要画五幅。虽然他已经90多岁了，但一直坚持这么做。有一次，齐白石的家人和朋友、学生来给他过90岁生日，在喜庆的气氛中，他一直