荷花(第二课时.ppt

* * * * * * * * * * 这些白荷花从大圆盘之间冒出来，仿佛在尽情展示自己美丽的容貌。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大 圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 。 标一标 。 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿， 看起来饱涨得马上要破裂似的。 做一做： 刚开的荷花 才展开两三片花瓣。 露出嫩黄色的小莲蓬。 看起来饱胀得马上 破裂似的。 全开的荷花 将要开的荷花 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 发挥想象： 我们还可以怎样描写 荷花的不同样子？ 有的荷花低着头，弯着腰，好像在欣赏自己的美丽。有的荷花昂着头，挺着胸，像一个哨兵站在那儿一样。有的荷花低着头，好像在欣赏自己倒映在水里的影子。 有的荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞的小姑娘。有的荷花舒展自己的双臂，好像在晒着温暖的太阳。 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。 看看这一朵，很美； 看看那一朵，也很美。 如果把眼前的这一池荷花看作是一大副活的画，那画家的本领可真了不起。 如果把眼前的这一池荷花看作是一大副活的画，那画家的本领可真了不起。 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 看看这一朵，———————很美，看看那一 朵——————很美。再看看那一朵，——— —也很美 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 “我”怎么会忘记自己是在看荷花呢? 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦…… 风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 　　如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 描写荷花的诗歌 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里 碧树凉生宿雨收，荷花荷叶满汀洲。——唐彦谦 满目荷花千万顷，红碧相杂敷清流。——李璟 予独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟(lián)而不妖，中通外直，不蔓(màn)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(xiè)玩焉。 ——周敦颐 1、找有关描写荷花的文章读一读。 2、写一篇赞美花的文章。 苏教版小学语文三年级下册第四单元 荷 花 作者：叶圣陶 荷 花 我会读: 荷花 清香 莲蓬 碧绿 破裂 仿佛 舞蹈 饱胀 蜻蜓 衣裳 姿势 赶紧 挨挨挤挤 翩翩起舞 自由读课文，找出你认为最能表现荷花美的句子和你认为用得好的词语，用你喜欢的符号画出来，多读几遍。 把你认为最美的句子在组内读一读，告诉他们你的感受。 荷花已经开了不少。 荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些 大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，起 来饱胀的马上要破裂似的 。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤