习作：大自然的启示1精选.pptVIP

本次习作有什么要求呢？ 1）写“大自然的启示”,综合性学习中的发现， 2）也可以写活动经过或心得。 写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得，应该从哪儿入手呢？ 介绍搜集到的有关大自然给人启示的资料 。 了解到的有关发明创造的事例 。 你从动植物身上得到的启示，想发明什么 。 什么是大自然的启示？ 所谓大自然的启示，就是人在观察体验自然现象中受到的启发。 默默无闻，坚强不屈的小草，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣；不需要为自己的渺小而感到自卑，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做个最好的你！遇到困难要勇于克服，相信成功就在不远处！ 如果你细心地思考一下，大自然给我们的启示，随时都可以从我们的身边找到例子。 捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。 通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。 大自然，你是人类的“老师” 自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。 比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。 还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。 人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。 大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师 。 大自然对人类的启示 大自然是美丽的，我们应该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树．接下来，我给大家讲个故事. 从前有一个村，他们不爱护大自然，乱砍滥伐，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的，又去砍木做房，房子做好了，村子里的人都高兴的叫了起来，有的还互相攀比，看谁的房子更漂亮。就这样子，人们天天砍树，把树木砍光了。 不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，因为没有树的阻挡，村里的房子都被冲走了，这里变成了废墟。 大自然的启示 仙人掌,蚂蚁,是大自然中很平凡的事物，但你可别小看它们. 你是否看过一群小小的蚂蚁,，它们时时抬著像沙子一般小的食物,成群结队的走动.那细小的身材,十分柔弱,只要被人一压,它的一生可能就结束了。.蚂蚁虽然渺小,但非常团结.一只蚂蚁找到食物,由于食物的体积太大,自己无法搬运,它便立刻回巢,通知伙伴,大家一起团结起来,就能做到了.我们也是一样,如果不能团结,像一盘散沙一样,就一点力量都没有;如果能合作,在做人处世上就能事半功倍. 蚌的血液是淡蓝色的 我和小明、奇奇都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。”我听了心想：“血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？” 这天下午，我们三个小伙伴到河里去摸蚌， 不一会儿，就摸到了几只。我选了一只最大的，决定做一次蚌的血液的实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。 蚌的血液的确是淡蓝色的，这时，我才相信了那位农民伯伯的话，看来，并不是所以动物的血都是红色的。 也可写活动经过或心得。 例文： 我的心得 下课，老师给我们布置了一个作业，就是把大自然给人类有哪些