浅谈北师大版高中英语教材中的德育因素.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈北师大版高中英语教材中的德育因素 郑亚玲 （福建省泉州市第六中学 福建 泉州 362000） 【摘　要】 北师大版高中英语教材内容蕴涵着丰富的德育因素，有爱国主义教育，国际视野教育，环保教育，人格教育，健康教育等等。充满了人文情怀，对学生的身心发展有着较强的感染作用。 【关键词】 教育　教材　德育 中图分类号： Ｇ63 文献标识码： Ａ　　文章编号：ISSN1004-1621（2013）08-056-02 教育，胡锦涛总书记曾指出：要坚持教育为本，德育为先。把立德树人作为教育的根本任务。《高中英语新课程标准》指出高中阶段的英语教学不仅要传授语言知识、培养学生运用语言进行交际的能力,而且还要着重挖掘教材中的思想因素,以语言为载体,在教学中渗透思想品德和爱国主义等方面的教育。因此挖掘高中英语教材中的德育因素，把德育教育融入到英语教学中是必须的。 仔细分析北师大版高中英语教材中的德育因素，我们发现，教材中德育题材广泛，包括历史环境保护、自然灾害、名人传记、人际关系、行为规范、音乐体育等，它们与我们生活密切相关，具有很强的时代感，思想性和真实性，教材内容渗透了丰富的人文因素，充满了人文情怀，有助于培养学生正确的人生观、价值观，它们对学生的身心发展有着较强的感染作用，有助于提高他们的思想素质，扩大他们的国际视野，增强他们的爱国情怀，提高他们的社会责任感和历史使命感。我们教师应该充分挖掘利用这些人文素材，强化其感染力，使英语教育的人文性和教育性和谐统一。 一、爱国情怀教育 教材必修1Unit2的《National Hero》讲述了杨利伟和神州五号一起升空，飞行和着陆的过程。文中When the spaceship was doing its seventh circle,Yang Liwei showed the flag of China and the United Nations, expressing the wishes of Chinese people to explore and use space peacefully. 这让学生心里充满了强烈的民族自豪感--太空，我们中国人来了！同时也暗示了作为一名中国人的历史使命感--国家的强大需要每一位中国人的努力。 在Unit3 Festivals节日的介绍中，中秋节its a special occasion for family, people like to meet in the evening and watch the moon. 它勾起了学生心中爱家，团圆之情。端午节则让学生想起了屈原的爱国情怀。元宵节花灯的介绍让学生为自己的家乡－泉州感到骄傲，因为泉州元宵节的花灯是泉州非物质文化遗产之一。教材里也处处可见对民族文化的关注，如京剧出现在必修2 Unit 5 中，它简要地介绍了京剧，并提到了Beijing Opera is a national treasure of China.民族音乐出现在必修2 Unit 5的《 Kong goes for folk》，Kong rediscover the beauty in Chinese folk music点明了我们民族音乐是一座取之不尽的宝藏，民族舞蹈在Dance一文中被充分地肯定，艺术作品展示在必修２Unit 6A matter of Tastes中，它介绍了国画大师徐悲鸿，齐白石，陈逸飞等。这些民族文化元素潜移默化地影响了学生，让他们懂得了去欣赏，继承和发扬民族文化传统。 二、国际视野教育 教材内容涉及到的国外的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、礼仪规范等，这些素材的提供无疑给学生打开了一扇了解世界之窗。如介绍历史地理、风土人情的有必修2《Auckland》，这篇文章可以让学生对奥克兰的历史，地理，气候，名胜古迹等有初步了解, 必修4 Unit12中《The New Australia》它介绍新澳大利亚人的历史，美食，文化，运动和名胜。 介绍国外传统习俗、生活方式的有必修1 Unit1 《City and Country》，它让学生了解了英国城里人的生活方式和乡下人的生活方式；Unit3 《Weddings》介绍了印度尼西亚和希腊的婚礼习俗，同时西方圣诞节的习俗也在《Memories of Christmas》一文中粉墨登场。国外文学艺术的展现音乐方面出现在必修2 Unit 5Rhythm中，它既讲到了Alannis的演唱会又介绍了西方音乐风格，艺术方面在Unit 6 Design 中介绍Picasso,David Hockney, Leonar