高二物理 选修3-1 1.8 电容器的电容.ppt

1、某电容C=20PF，那么用国际单位表示，它的电容 为_________F． 2×10-11 练习巩固： 2、两个电容器电量之比为2：1，电压之比为1：2， 则它们的电容之比为_________ 。 4:1 3、对于一个确定的电容器的电容正确的理解是：（ ） A．电容与带电量成比。 B ．电容与电势差成反比。 C．电容器带电量越大时，电容越大。 D．对确定的电容器，每板带电量增加，两板间电势必增加。 D 4、在下图所示的实验装置中，平行板电容器的极板A 与一个灵敏的静电计相接，极板B接地，若极板B稍向上移动一点，由观察到的指针变化做出平行板电容器电容变小的依据是：???（ ） A、两极板间的电压不变，极板上的电荷量变小 B、两极板间的电压不变，极板上的电荷量变大 C、极板上电荷量几乎不变，两极板间电压变小 D、极板上电荷量几乎不变，两极板间电压变大 D 5、对于给定的电容器，在描述电容量C、带电量Q、两 板间电势差U的相互关系中，下列图1－16中正确的 是：( )　 ACE 6、关于电容器的电容，下列说法正确的是：（?? CD ? ） A.电容器所带的电荷越多，电容就越大 B.电容器两极板间电压越高，电容就越大 C.电容器所带电荷增加一倍，则两极间的电压也一 定增加一倍 D.电容表征电容器容纳电荷的本领的物理量 7、有一正充电的平行板电容器，若使它的电荷量减少 3×10-4C，其电压降为原来的三分之一，则:（ ? ） 　A、电容器原来的带电量可能是9×10-4C 　B、电容器原来的带电量为4.5×10-4C 　C、电容器原来的电压可能为1V 　D、电容器原来的电压可能为1×10-4V BC D 8、下列说法中正确的是:（??? ） A、平行板电容器一板带电＋Q，另一板带电－Q， 则此电容器不带电。 B、由公式C=Q/U 可知，电容器的电容随带电量Q的增加而变大。 C、平行板电容器保持带电量不变而增大板距时，两 板间电压要减小。 D、电容器的带电量与两极板间的电势差成正比。 9、两块平行金属板带等量异量电荷，要使两板间的电 压加倍，而板间的电场强度减半，应使（ ??? ） 　A、两板的电荷量加倍，而距离变为原来的4倍 　B、两板的电荷量加倍，而距离变为原来的2倍 　C、两板的电荷量减半，而距离变为原来的4倍 　D、两板的电荷量减半，而距离变为原来的2倍 C 10、用两节相同的电池给两个电容器C1和C2充电，已知C1＜C2，当达到稳定状态时，两电容器的电势差分别为U1和U2，带电量分别为Q1和Q2，则： （ ） A．U1＞U2 B．U1=U2 C．Q1=Q2 D．Q1＜Q2 BD A 11、平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地，在 两板间有一正电荷（电荷量很少）固定在P点，如 图所示，以U表示电容两极板间的电压，E表示两极板间的场强，Ep表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，而将正极板移至图中虚线所示的置，（ ） 　　A、U变大， Ep不变?????? B、E变大， Ep不变 　　C、U变小， Ep变大???????D、U不变， Ep不变 解：由U=4kπQd/εrS及 E=4kπQ/ εrS可知：d增大，则U增大而E不变；Ep= qφp=q·Ed1 也不变。 家里停水的时候，我们可以用水桶储存水，带电体放在空中，它所带的电荷是会慢慢地失去的，我们应该如何储存电荷呢？ 1748年的一个晴朗的日子，在巴黎圣母院前广场有一场大型“魔术” 表演，观众是法国国王路易十五的王室成员和王公大臣们。魔术师诺莱特让700个传教士手牵手站一排，用手去触摸一根从玻璃瓶中引出的导线，瓶子中另引了一根线与起电机相连。当最前面的传教士接触导线的一瞬间，七百名修道士因受电击几乎同时跳起来，在场的人无不为之口瞪目呆。这个实验轰动一时，而那个瓶子，就是莱顿发明的第一个可以把电荷“装起来”的电容器，又叫莱顿瓶。 教学目标? 一、知识目标：? 1、知道什么是电容器以及常用的电容器； 2、理解电容器电容的概念及其定义，并能用来进行有关的计算； 3、知道电容器充电和放电过程及能量的变化； 4、知道平行板电容器的电容与哪些因素有关； 二、能力目标? 1、进一步培养学生的实验观察、分析的能力．????? 2、提高学生综合运用知识的能力．????? 三、德育目标? ???? 体会电容器在实际生