业务检查细则(2010修改).docVIP

煎茶希望小学业务检查细则 一、指导思想 教学工作是一所学校的生命线工作，是学校常规工作的核心，因此，教学业务检查是本着促进学校常规管理，规范学校业务管理，促进教师专业发展，提高教学质量。 二、实施办法 1、本细则重在检查教师教学过程完成情况。（计划、总结、上课完成情况另作规定） 2、本细则总分为100分， 备30分、 批45分、辅10分、考10分、其他5分。考核时实行扣分制。 3、教务处将根据本细则每月对教师的业务工作进行检查并量化评分，作为绩效考核和评优、评先的重要依据。 三、量化标准 （一）备课（30分） 1、总体要求 教学目标全面具体，体现教学重难点；教学环节完整；与教学进度同步；备详案。 2、评分细则 过程：①、备课体现新课改思想，体现新的教学模式、教学方法 （3分）。②、过程完整、思路清晰，有助于提高课堂教学质量(2分)。 数量：①、教案符合要求，备课节数达到规定要求（10分）。每少一节扣一分，扣完为止。 备课质量：①、严格遵守教学大纲要求（2分）。②、备课与教学进度同步或超前（2分）。③、教案渗透了德育（2分）。④、每课教学目标明确、具体、适度、完整（1分）。⑤、每课有合理的板书设计，且能体现教学重难点，美观实用（1分）。⑥、体现了教具使用（1分）。⑦、教案中重难点突出，有预见分析、措施、方法等（1分）。⑧、有教学反思1分。⑨、面对全体又重视学生个别差异，教案设计灵活、有层次1分。 ?? （二）作业批改（45分） 1、总体要求 作业内容具体，有代表性、针对性，量适中，与教学同步；作业批改及时，全批全改，批改符号统一规范；语文作业每月不得少于14次，作文每单元一次，每学期不得少于8次，数学作业每月不得少于18次。其它学科（思品作业每月不得少于12次，科学演示实验由教师完成，学生分组实验，课前必须填写实验通知单，课后必须填写好实验报告单，并认真批阅；音乐、体育、微机虽然不留书面作业，但在教案上要留学生课后练习作业，并要求学生练习。） 2、评分细则 ?? ①能够按《课程标准》要求按时、按质、按量布置作业，批改认真及时评分。?? ②作业量不足，批改不及时，批改错误。③作业布置后未批改一次扣2分，无作业布置评0分。①按常规管理办法进行测验并及时批阅，且进行质量分析的评分，未进行质量分析的评分。?? ②从未进行章节测验的评0分。①不按时上交教案、作业、测验检查的，一次扣1分②不按时上交各种表、卡、册及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）2分，严重者将加倍扣分。 ②课堂教学发生安全事故，当堂课教师承担全部责任，另扣该教师常规考核10分。 （一）计划、总结(10分) 1、总体要求 格式正确、统一；内容详实具体，符合学校、班级情况。 2、评分细则 ①教材分析1分：依据《课标》，准备把握教材编写的指导思想、基本结构、主要特点和教学建议。达到要求记1分，每少一个要点扣0.2分。 ②教学目标2分：内容包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观（分要点写）。全面准确，具有可行性。达到要求记2分，每缺一个方面要求扣0.5分。目标不明确酌情扣分。 ③教学重点难点2分：准确把握全册教学的重难点，重点突出，难点准确。重难点每缺一项扣1分，重点不突出，难点不准确扣0.5分。 ④学生情况分析2分：客观地分析、评估学生的知识能力、思想实际，既有有利一面，也有存在问题。分析客观全面记2分，每少一个要求扣0.5分，分析不客观扣1分。 ⑤教学措施2分：全面提高教学质量方法得当，措施得力，有特色 达到要求给满分，方法措拖虚拟给1分，无措施不得分。 ⑥教学进度1分：根据学期教学时间，合理安排教学内容，课时分配合理。达到要求记1分，教学内容安排不合理扣0.5分，课时分配按要求少一节扣0.2分。 （三）上课（30分） 1、总体要求 使用普通话教学，并能合理使用其他教、学具，板书规范，教法的当；课案相符、课表相符；教态自然大方。 2、评分细则 ①未使用普通话教学，发现一次扣2分 ②课堂组织教学严密，知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生反映好。评分??课堂教学组织较好，容量适当，语言准确，师生互动好，效果明显，大多数学生能理解课堂的教学内容，反映较好。评分?? 教学随意性大，容量安排不够合理，板书凌乱，课堂气氛不活跃，学生不太欢迎。评分?? 上课态度不端正，随意应付，讲授内容凌乱无系统性，错误较多，严重压抑学生积极性，学生意见大。评0分?? 2