浅谈工作分析在高职院校人力资源管理中的运用.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈工作分析在高职院校人力资源管理中的运用 郑洁（天津滨海职业学院 河北 天津 300000） 中图分类号：C962 文献标识码：A 地址：天津塘沽贻正嘉合17-1-401 郑洁收 邮编300457 电发往《魅力中国》 摘要：作为承担我国潜在人力资源培养任务的高职院校，其教师水平在一定程度上决定了高职院校的整体水平，在一定程度上影响着高职院校的生存与发展，高职院校的人力资源管理必须实现创新，才能促使高职院校教育事业得到更好的发展。其中作为人力资源管理中核心工作-工作分析在高职院校中的应用与创新，对实现高职院校组织的人力资源优化配置起着非常重要的作用。 关键词：人力资源 岗位说明书 定岗定编 工作分析通过科学的搜集岗位信息方法，提供相关工作的全面信息，以便组织行成规范管理要求。工作分析是企业人力资源管理工作的基础，其分析质量对其他人力资源管理职能具有举足轻重的影响。高职院校人力资源包含很多岗位需要，对其全面和深入的进行工作分析，可以使组织充分了解各岗位工作的具体特点和对工作人员的行为要求，为高职院校人力资源开发与管理中其他活动提供依据，以提高人力资源管理和开发的水平、管理效率、员工的工作绩效，实现教师的职业发展需要。在当前我国高职院校的人力资源管理实践中，工作分析的运用还需要进一步研究和开拓。 一、工作分析在高职院校人力资源管理中的作用 一个企业的发展关键要看从业人员的基本素质、知识结构、职业素养等，企业能否在竞争中赢得成功，关键取决于企业自身的人才储备及其能力。对于高职院校而言，人力资源水平影响着高职院校教师队伍的整体水平，也影响着高职院校的生存与发展。通过工作分析，设定特定的工作职务的名称、在组织中所处的位置、职责范围、权限关系、工作流程、人际交往、管理状态、工作环境、任职资格条件、薪酬标准等信息以文字形式记录下来，为学院招聘优秀教师、进行人力资源的有效配置、教师的考核评价、编制人才发展规划储备、设计薪酬体系及标准等工作提供重要依据。 二、工作分析在高职院校人力资源中的运用 在人力资源管理工作中工作分析的结果需要记录在一定的专门文件中，最终一般形成两个文件，即“工作描述（岗位描述）”和“岗位要求”，两者分别对工作职务和任职者做出规定，并可以合称为“工作说明书”或“岗位说明书”。现在高职院校由于缺乏人事管理先进理念的指导，对工作职务的系统分析不够，在确定机构编制、设置岗位职务、人才配置、薪酬体系及标准设计等方面存在着诸多如职责不清、具体工作内容不明、不知如何去做，工作与利益相脱节，在一个岗位无标准、无统一要求等现象。究其原因，工作分析科学方法未能在高职院校人力资源管理中取得实质性进展。因此，在高职院校人力资源管理中，工作分析具体运用可体现在以下几个方面： 1．大多高职院校基本无正式的工作说明书，就算有也缺乏科学的分析基础，内容过于原则，留于形式，无法真正作为高职院校进行人力资源配置、员工考核评价、薪酬支付等后续工作的有效依据，形成一纸空文。当前，我国高职院校中正在逐步推行岗位聘用制度，也即聘用合同制，试图建立起一个全员聘用、双向选择、公平竞争的科学用人机制。随着高职院校人事制度改革的进一步推进，以工作为中心的岗位聘用制度的建立和实施，将为工作分析在高职院校人力资源管理中的应用提供现实基础。 因此首先有效的工作分析应从组织的目标、功能、环境等因素，以工作为中心，科学系统的设置高职院校的组织结构、确定机构编制、并合理设置工作职务岗位，实现定岗定编。 2.高职院校人力资源水平来自于有效的招聘。工作分析在组织中确定的是“因事设岗”、“岗变薪变”的科学机制，其本身要求一个科学的人力资源聘用机制与其相适应，同时，工作分析的有效执行，又可以促进人力资源聘用制度的完善，两者相辅相成，共同发展。我国目前大多高职院校的用人制度由于受计划经济体制下宏观人事制度的长期束缚，始终未能创造一个公平竞争、人力资源优胜劣汰的科学环境，在一定程度上限制了工作分析在高职院校人力资源管理中的应用。在此之前，大多高职院校人力资源管理工作中基本上没有工作分析，依人设岗现象也很多。因此通过工作分析为高职院校内部员工提供各岗位工作系统、完整、可靠的信息，为应聘者提供参考，利于高校组织招聘最合适的员工，招纳贤才，保障员工个人目标和价值的实现，并力图与组织目标保持一致，实现高职院校人才资源的供给来源。 3.对于高职院校，近几年来越来越注重对教师的绩效考核，也是逐渐在摸索出具有科学考核评价以及相应激励的有效措施，以实现建设一支优秀教师队伍。但是在这中间，确实存在因为考核的工作不