人教版生物七年级上册提纲要点精选.docVIP

初中生物七年级上册提纲要点 第1讲 、生物的特征 生物的生活都 需要营养 ； 生物能进行 呼吸 ； 生物体能排出 体内产生的废物 ； 生物对外界刺激 作出反应 ； 5、生物能 生长繁殖 ; 6、除病毒外,生物都是由 细胞 构成的。 、生物圈 1、生物圈是所有生物的家 （1）生物圈的范围：( 大气圈的底部 )、( 水圈的大部)和( 岩石圈的表面)。 （2）陆地生物的“立足点”是（岩石圈） （3）生物圈为生物的生存提供的基本条件：( 营养物质)、( 阳光 )、( 空气)和( 水 )、( 适宜的温度 )和( 一定的生存空间 )。 （4）生物圈是地球上(最大的生态系统)，是所有生物的共同家园。 、环境对生物的影响 1、科学探究的一般过程：（提出问题）→（作出假设）→（制订计划）→（实施计划）→（ 得出结论 ）→（表达和交流）。 2、探究的一般过程是从 发现问题、提出问题开始。实验方案设计要围绕提出的问题和假设进行。通过 控制变量来设置_对照实验 （既是一个实验只有一个条件是变量，其他条件都相同）。 3、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验 。 2、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：（光、温度、水分）等；生物因素：影响某种生物生活的（ 其他生物 ）。 3、生物与生物之间，最常见的是（捕食）关系，还有（ 竞争 ）关系、（合作 ）关系。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是（ 捕食关系）。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属（竞争关系）。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间属(合作关系)。 第三节、生物对环境的适应和影响 1、每种生物都具有与其生活环境相适应的（ 形态结构 ）和（生活方式）。生物的（适应性）是普遍存在的。 2、生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼、骆驼刺都是对干旱环境的适应；寒冷海域中的海豹是对 寒冷环境 的适应；旗形树是对多风环境的适应等。 生物对环境的影响举例：蚯蚓在土壤中活动，可以（使 土壤疏松 ），其粪便（增加 土壤的肥力）；沙地植物（ 防风固沙）等都属于生物影响环境。 第2讲 第四节、生态系统 在一定地域内，（生物）与（环境）所形成的统一整体叫（ 生态系统）。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 2、生态系统具有一定的（自动调节）能力。在一般情况下，生态系统中生物的 (数量 )和所占( 比例)是( 相对稳定)的。但这种自动调节能力( 有一定限度),超过则会遭到破坏。 3.生态系统的组成： 生物部分： (生产者)（如：_植物_）：它通过_光合作用_ 制造_有机物_ ，为所有的生物提供营养。是生态系统中最主要的成分。 _消费者_（如：动物）：它直接或间接地以植物为食。 _分解者_（如：_细菌、真菌_ ）：它能把_有机物_ 分解成简单的_无机物 归还土壤，供植物重新利用 非生物物部分：__阳光、水、空气、温度等 4.食物链和食物网： 食物链_：在生态系统中，生产者 与 __消费者_之间通过_吃_与__被吃__的关系而形成的链状联系，叫做食物链。例如： 草 → 蝗虫 →食虫鸟 →老鹰 5、食物链书写原则： （1）食物链必须是_生产者 +不同级别的_消费者 ，不能有其他成份。 （2）开始一定是__生产者(植物)___ 。 （3）箭头必须是由 __被捕食者__指向 _捕食者_。 （4）每一环节的捕食者与被捕食者必须合理。 6、（ 物质和能量 ）沿着_食物链_ 和__食物网 流动的。 营养级越___高__ ，生物_数量_越_少__；营养级越_高_ ，_有毒物质_沿食物链积累__越多（富集）__ 。 第3讲