创业,你准备好了么？ - 汕头职业技术学院精选.ppt

创业，你准备好了么？ ——谈大学生创业素质的培养 主讲人：唐晓鸣 一、何谓“创业”？ ——广义指开拓，开创业绩和成就（岗位上的建树、市长、职业经理、老总）； ——狭义指自己开办公司（当老板）。 1、强调开端和草创的艰辛和困难； 2、突出过程的开拓和创新的意义； 3、侧重于在前人的基础上有新的成就和贡 献。 二、创业素质的构成 二、创业素质的构成 1.创业意识 是指在创业实践活动中对人起动力作用的个性心理倾向，包括创业需要、创业兴趣、创业理想、创业信念等，它支配着创业者对创业活动的态度和行为，规定其态度和行为的方向。 二、创业素质的构成 2．创业精神 是指创业所需的积极探索，勇于创新，知难而进，艰苦奋斗的精神。创业精神教育是整个创业教育的核心，是将创业愿望、理想和信念等内化为学生创业素质的教育教学过程。 二、创业素质的构成 3．创业品质 它是对创业者在创业实践过程中的心理和行为起调节作用的个性心理特征，它与固有的气质、性格有密切的关系，主要体现在人的独立性、敢为性、坚韧性（不怕失败）、克制性、适应性、合作性等方面，它反映了创业者的意志和情感。 二、创业素质的构成 4．创业基本能力 创业能力是一种以智力为核心的具有较高综合性的能力，包括专业技术能力、经营策划和管理能力、社交沟通能力、分析和解决实际问题的能力、信息接受和处理能力、把握机会和创造机会的能力等方面。 创业是一种复杂的劳动，需要有较高的智商和情商，包含有较扎实的基础知识、基本技能，有较宽的知识面、较强的实践能力和一定的实践经验等。 二、创业素质的构成 ５．创业基本知识 主要解决“怎样干”的问题。它主要包括创业如何起步，创业目标的确定，创业信息的收集，企业的人际交流和创业形象的确立等。这需要学生构建创业知识的网络，要鼓励大学生学有所长，熟练掌握专业知识和技能并有所创新，这是创业教育的基础。 三、何谓“创业教育”？ 培养大学生从事创业实践活动所必须具备的基本素质。 1、从教育过程来说： ① 从事事业、企业、商业等规划活动和过程的教育； ② 进行事业心、进取心、探索精神、冒险精神等品质的教育； ③进行经济增值、创利等生产过程和生产活动的教育。 三、何谓“创业教育”？ 创业需要综合素质，因此，创业教育是高质量的素质教育；创业的企业家是一种职业，因此，创业教育也是一种高层次、高质量的职业素质教育。 2、从教育目的来说： 树立创业意识 培育创业精神 塑造创业品质 培养创业基本能力 传授创业基本知识 四、创业教育与大学生创业范例 美国麻省理工学院、斯坦福大学创业教育与成果 新加坡南洋理工大学创业教育与成果 清华大学等国内重点大学创业教育与成果 浙江商业职业技术学院创业教育与成果 五、高职院校学生的创业优势 学生能力结构上的优势 学校应用型人才培养模式的优势 学校实践性教学目的和实践性教学强度上的优势 学校与区域经济、产业紧密结合的优势 六、中国近现代海洋文化中的创业因素 开埠后东南沿海的创业文化 改革开放后沿海经济特区的创业精神 潮汕文化中的创业精神 七、汕职院“创业教育”展望 依托潮汕地域和潮汕文化的创业氛围，对学生进行全方位的创业精神熏陶。 在课程中开设创业教育专业课、公共课、选修课。 用第二课堂培养模式，开展各种创业教育活动。 学校成立多种指导机构和资助机构。 形成学院显著的创业教育优势和特色。 欢迎大家就“创业”题材提问 * * 创业意识 创业精神 创业品质 创业基本能力 创业基本知识 、高校的创业活动已成为美国经济的直接驱动力。当代许多著名的美国高科技大公司，几乎都是大学生创业者们利用风险投资创造出来的，如Intel的摩尔、葛鲁夫，Microsoft的盖茨、艾伦，惠普的休利特、帕卡德，Netscape的安德森，Dell的戴尔，Yahoo的杨致远等无不是创业者们的典范。 据麻省理工大学（MIT）的一项统计，自1990年以来，MIT毕业生和教师平均每年创建150多个新公司，截止1999年该校毕业生已经创办了4000家公司，雇用了110万人，创造出2320亿美元的销售额，对美国特别是麻省的经济发展做出了卓越的贡献。可以毫不夸张地说，高校创业活动已成为美国经济发展的直接驱动力。 据统计，美国硅谷中，“斯坦福的学生、教师创办的高科技公司超过1000家。斯坦福大学名副其实地成了硅谷的‘黄埔军校’”斯坦福大学毕业生的收入居美国高校毕业生之首。 惠普的休利特、帕卡德，雅虎的杨致远，都是斯坦福大学的毕业生。 斯坦福大学于1885年创立，初期仅为一乡村大学，2007年列全美大学排名第4。大学