试验基本操作和元素识记要点.DOCVIP

第一学期第章1．空气的成分：（从左往右按所占比例由大到小排列） 空气成分 按 分数 从冰箱里拿出的杯子，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有 ，敞口放置于空气中的澄清石灰水表面会形成一层白膜，说明空气中含有_____________。 2．氮气和稀有气体的主要性质及主要用途： 氮 气(N2) 稀有气体(He Ne Ar Kr Xe等) 物理性质 通常状况： 色、 味的气体， 溶于水。 通常状况下： 色、 味的气体， 溶于水。 化学性质 常温下性质 。 (2) 一定条件下可与氢气、氧气等物质反应。 比较稳定，一般很难与其它物质反应，故曾被称为 气体。 用 途 例1：（1）“空气是由氮气、氧气等单质组成的化合物”这种说法对吗?你怎样理解？ （2）“空气是由单质和化合物组成的混合物”这句话对吗？ （3）一般来说空气的成分是比较固定的，为什么说空气的成分又是复杂可变的？空气中的固定成分是什么？可变成分又是什么？ 3.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量使用的药品是_____，为什么不选用木炭或硫作为药品呢？_________________。在实验过程中该药品必须过量原因是__________。写出该物质燃烧的现象______________，燃烧所发生的反应的化学方程式为____________ 。待集气瓶冷却到室温，打开止水夹可以观察到________________。如果进入装置中的水不到1/5，可能的原因有（1）_________；（2）_______________；（3）______________。 例2：如图所示，将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（ ） A指针偏向右B．指针偏向左 C仍处于平衡状态D．指针先向左后向右偏 4. 氧气的性质和用途 （1）物理性质：通常状况下 色 味的气体，比空气密度 ， 溶于水，液态和固态为 色。 （2）化学性质：氧气是一种的化学性质 的气体，在一定条件下，能跟许多物质发生反应。在某些条件下，物质与氧气的反应比较_______ ，如燃烧；某些条件下，物质与氧气只发生______________，如_____________________________________。 请写出下列物质在氧气中燃烧的反应现象与方程式： 物质 反应现象 化学方程式 木炭 硫磺 氢气 铁丝 镁条 一氧化碳 吸入生物体内的氧气能和____________发生复杂的________，释放出______，保证生命活动的需要。 验证某无色气体是氧气的方法： _____________________________________________________ 。 氧气的用途：① ；② ；③ ；④ 等。 思考：做铁丝燃烧的实验时，为什么要把铁丝绕成螺旋状 ，为什么要在铁丝下端系一根火柴杆的目的 ，为什么要在集气瓶底放少量水或铺一层细沙______________________________。 在实验中，小汪同学从纱窗网上取一段细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到预期的“火星四射”的现象，若该同学加热、点燃铁丝的操作正确，分析该实验失败的可能原因：_____________________________________________________________________________________（写两点）。 例4：氧气是化学性质比较活泼的气体，可与许多物质发生化学反应。氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举两例予以说明。 应用氧气①___________________________；② _______________________________。 隔绝氧气①___________________________；② ________________________________。 5.工业上根据氧气和氮气的