《protel 2004项目实训与应用》课程标准.docVIP

《Protel 2004项目实训与应用》课程标准 一、适用对象 全日制中职教育层次电子电器应用与维修专业的学生。 二、课程定位 本课程是中职电子电器应用与维修专业的专业技能方向课程。 三、参考学时 108学时 四、课程目标 本课程紧紧围绕学习任务完成的需求来选择和组织课程内容，可与其他相关电子课程实训配合，由学生自己设计相关电路图。还可以根据学生所设计的电路图制作PCB板，装配相应电子产品，把电路原理图绘制、印制电路板设计、元器件选择及电路成品焊接、调试、电路制作等有机地结合起来，从而提高学生的综合实践能力。让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 1．职业知识： （1） 了解Protel 2004的各界面设置。 （2） 掌握电路原理图的设计原则和绘制方法。 （3） 掌握PCB板的设计原则及方法。 （4）能熟练建立并运用集成自建库。 2.职业技能： （1）能完成电路原理图的绘制。 （2）能较好的完成PCB电路板的设计。 （3）会建立、应用集成元件库。 （4）能完成PCB板的雕刻。 3.职业素养： （1） 提高学生综合实践能力。 （2） 养成认真细致的工作作风。 （3）巩固专业思想，熟悉职业规范和道德。 （4）培养吃苦耐劳、锐意进取的敬业精神。 （5）培养良好的自我能力和计划能力。 （6）形成正确的就业观和敢于创业的意识。 （7）培养爱岗敬业、团结协作的职业精神。 五、设计思路 以专业岗位群的职业技能要求为教学模块，以典型电子线路为教学项目，以理论和实践一体化为教学手段，以“做、学、教”为教学方法，建设电子电器应用与维修专业工学模块式项目课程体系。 本课程将Protel 2004主要分为4个模块：原理图的绘制、PCB的设计与绘制、自建集成元件库以及PCB板的雕刻。 本课程在编写过程中对内容作了如下处理： 1.项目内容由浅入深、由点到面，每个项目着重介绍所涉及内容的操作方法，同时设计一些新知识。 2.本课程采用项目教学的方法完成，在选择课程内容和编排时尽量考虑了学习内容的需要，未尽内容通过“知识链接”以及“提示”进行表述。 3.考虑到工程实际及中职学生的学习目标，本课程以完成一般电路的PCB设计为重点。 六、课程教学项目 名称 学习目标 学习任务 教学资源 建议学时 项目一 熟悉protel 2004 了解protel 2004软件。 会protel 2004的简单操作。 会为PCB设计做准备工作。 了解项目文件、原理图文件和PCB文件的关系。 任务一：了解protel 2004组成及特点 任务二：启动protel 2004及主页面介绍 任务三：设计PCB的准备工作 计算机、protel 2004软件 6 项目二 绘制整流滤波电路原理图 会设置原理图环境参数。 会对元件进行操作，包括选中、拖动、放置、旋转等。 会对导线进行放置、删除、拉长等操作。 完成整流滤波电路原理图的绘制。 任务一：了解原理图设计过程 任务二：环境参数设置 任务三：绘制原理图 任务四：生成报表 计算机、protel 2004软件 6 项目三 绘制直流稳压电源电路原理图 会标题栏的文字填写及绘制。 完成直流稳压电源电路原理图的绘制。 会修改元件的部分属性。 任务一：标题栏的绘制及文字填写 任务二：绘制原理图 任务三：修改元件属性 计算机、protel 2004软件 8 项目四 印制电路板设计 了解实际印制电路板。 熟悉实际印制电路板与PCB设计软件窗口的一些对应关系。 设计设计整流滤波电路的PCB。 熟悉元件的封装。 任务一：了解实际印制电路板 任务二：PCB环境设置 任务三：设计电路的PCB图 PCB样板、计算机、protel 2004软件 8 项目五 直流稳压电源电路的PCB设计 1.会改变元件封装。 会PCB布线层面规则的设置。 会布线宽度规则的设置。 了解布线的基本原则。 会放置安装孔及电路尺寸标注。 任务一：设计电路PCB图 任务二：布线宽度设置 任务三：放置安装孔及电路尺寸标注 计算机、protel 2004软件 6 8 项目六 三角波、方波发生器PCB设计 会用电源、地符号进行电气连接。 会字符串、文本框的编辑与放置。 完成三角波、方波发生器电路原理图及PCB的绘制。 任务一： 绘制原理图 任务二：文字编辑 任务三：设计电路PCB图 计算机、protel 2004软件 12 项目七 自建集成元件库 会建立、保存集成元件库项目。 会建立原理图库和PCB库。 会完成原理图库和PCB库的集成。 任务一：自建电解电容集成元件库 任务二：自建LM324集成元件库 任务三：自建AT89C51集成元件库 任务四：自建继电器集成元件库 任务五：综合练习 计算机、protel 2004软