北师大在职博士课程之《人格心理学》精选.docVIP

《人格心理学》开讲第一天：释义“人格”? PO一张美女老师正面照(*^__^*) 同学们认真听讲中( ⊙o⊙ ) ??????? 王教授首先向同学们进行自我介绍，由自己名字“王芳”的由来推及到本次课程《人格心理学》的讲解。从“人格是什么”、“人格从哪来”、“什么是人格心理学”三方面概述了人格心理学。 （一）什么是人格？ 人格是一个人内在的心理生理系统的动力组织，决定着个人特有的思想和行为。它具有四个特性，一是“人心不同，各有其面”的独特性，二是“江山易改，禀性难移”的稳定性，三是“以一定方式组合的有机整体”的统合性，四是“性格决定命运”的功能性。 人格是连续、稳定、一致的；它包含从行为到思想感情的诸多层；是有组织的；亦决定个人与社会互动时的方式；更是与个体身体及生物特征密切关联着。 （二）人格从哪来？ 人格不是某单一因素就能形成的，它是先天因素和后天因素交互作用的产物。 先天因素即指生物遗传因素；后天因素包括家庭环境因素、社会文化因素、早期童年经验、学校教育因素、自然物理因素和自我调控因素。 遗传（先天因素）决定人格发展的可能性（起点），而环境（后天因素）决定人格发展的现实性（态势）。 （三）什么是人格心理学?? 人格心理学是心理学的基础学科之一，是当代心理学科体系中唯一一门从整体上探讨人的认知、需求、感情、意志和行为的复杂组织的学科，也是当代心理学学科体系中唯一一门系统探讨人性的学科。 讲解人格心理学，就不得不说人格理论，它是心理学家们对人的一套看法，是人格心理学家用来描述或解释人的心理和行为的一套假设系统和参照框架。 王教授说到本次课程将讲解四个主题：人格之深邃，心理动力学观点；人格之元素，特质生物学观点；人格之建构，认知观点；人格之丰盛，积极人格与幸福。? 课堂一瞥O(∩_∩)O ??????? 王教授向同学们概述完人格心理学，立即开启第一篇《人格之深邃：心理动力学观点》内容的讲授。求知的时光总是过得飞快，王教授仅仅讲解了弗洛伊德早期和后期人格结构理论，以及深入浅出地分析人格动力即人格来源之一本能和焦虑后，下课的时间就到了。 明日，王教授将为大家讲授人格的另一动力，自我防御机制。更多精彩，敬请期待！? ? 《人格心理学》开讲第二天：人格结构与人格特质 本站讯 12月19日，由北京师范大学心理学院王芳教授为北师大管理哲学博士重庆五班同学带来的《人格心理学》第二天精彩课程在渝中区委党校火热开讲！ 昨日王芳教授用流畅、朴实、精辟的语言，深厚的心理学功底以及个人魅力，引领同学们踏上人格心理学的探秘之旅，让同学们真切地感受到心理学的无限魅力。“王教授各种通俗易懂的理论解释，课堂氛围的调动，学习兴趣的激发以及展现出的心理学功底，真是令人折服。”有同学如是说。 感受到昨日课堂的火爆与课程的魅力，今日，同学们亦是早早来到教室，继续聆听王教授的智言妙语。 课堂上，同学们认真听讲！(*^__^*) 回顾昨日内容Review 王教授在昨日课程的最后讲解了弗洛伊德早期“意识、前意识与潜意识”和后期“本我、自我、超我”的人格结构理论。 “意识是可以直接感知到有关的心理部分，而潜意识则是个人不能觉察的心理现象，前意识是介于意识与潜意识之间，存储近期经历的内容中处于注意范围之外的部分。”潜意识很难进入意识，前意识则可能进入意识，所以从前意识到意识尽管有界限，但没有不可逾越的鸿沟。前意识处于意识与潜意识之间、担负着“稽察者”的任务，不准潜意识的本能与欲望侵入意识之中。但是，当前意识丧失警惕时，有时被压抑的本能或欲望也会通过伪装而迂回地渗入意识。 人格的结构分为：本我、自我、超我。“本我”是本能的自我，是人原始的内驱力（来自潜意识），遵循快乐原则。“自我”是现实的主体自我，也是你能感受到的自己（来自意识），遵循现实原则。“超我”是理想的自我，是约束欲望与压抑冲动的自己（来自前意识），遵循理想原则。弗洛伊德认为，本我，自我，超我构成了人的完整的人格。人的一切心理活动都可以从他们之间的联系中得到合理的解释，自我是永久存在的，而超我和本我又几乎是永久对立的，为了协调本我和超我之间的矛盾，自我需要进行调节。 开启今日新知Study “在一个健康的人格之中，自我强大而灵活，不允许本我或者超我过分掌控，使这三种结构的作用均衡、协调。”若个人承受的来自本我、超我和外界压力过大而产生焦虑时，自我就会帮助启动防御机制。今日，王教授就从人格动力的自我防御机制说起。 自我防御机制就是通过在某些方面防御歪曲现实以保护一个人免除焦虑的潜意识过程，它或多或少都有歪曲现实或否定现实的倾向，同时它是经由潜意识的历程来运作的。主要的自我防御机制有压抑、拒绝（否认）、替代、反向形成、理智化、投射、升华和合理化八种，当防御机制不足以缓解焦虑，就会产生神经症及精神病。“防御机制有积极作