⑷苏州工业园区中小学综合发展评价指标修订操作细则.docVIP

附件⑷《苏州工业园区中小学综合发展评估指标（修订）》操作细则 一级 指标 二级 指标 标准 分值 评分要求及扣分因素 A 1 管理 水平 B1办学规划 学校有鲜明的办学思想，有三至五年的发展规划和年度实施计划，体现学生整体素质提高和个性发展，目标明确，切合实际，年度计划实施情况好。 10 教师了解学校的主要办学思想得2分；学校有三至五年的发展规划和年度实施计划得2分。年度计划不切实际、缺乏教育性扣3分；年度计划不完成或部分完成扣3分。 B2依法治校 遵守教育法律法规，落实学校章程，各项规章制度规范健全。各部门职责明确，管理到位。校务公开，监督周全，完善、落实教代会制度。 10 贯彻教育法律法规或落实学校章程不力的扣1分；规章制度不健全或没上墙扣2分；部门职责不清、管理不协调的扣2分。校务公开不符合要求的扣1分；民主监督机制健全、措施落实，渠道多样。否则扣2分。教代会每年至少开一次，否则扣2分； B3校长参教 校长兼课每星期不少于2节课，听课每学期不少于30节；深入一个教研组或年级组指导教学；有校长主持的校级以上教研课题。 10 校长不兼课扣5分；每星期兼课1节扣3分；听课每学期少于15节扣5分，少于20节扣3分，少于30节扣1分；没有深入教研组、年级组指导教学扣3分；无校长主持的校级以上教研课题或虽主持但没有实际参与的扣2分。（扣完10分为止） B4学校德育 认真贯彻各项德育工作规定，德育工作制度健全，队伍保障，措施落实；积极开展丰富多彩的教育活动；德育课程、基地建设、专题研究、实践活动针对性强；团队、学生会等工作有实效；心理健康教育有教师、有阵地、有活动、有台帐；已形成学校、家庭、社会三结合教育体系。 30 对上级德育工作规定不认真落实扣5分；德育工作制度不健全、措施不落实扣5分；德育队伍建设有规划、有措施、有落实、有保障，否则扣5分。学德育课程、基地建设、专题研究、实践活动每学期至少组织1次，否则扣5分；团队、学生会活动每学期至少各组织2次，否则扣5分；班主任培训每学期至少组织2次，否则扣5分；心理健康教育有教师、有阵地、有活动、有台帐，否则扣5分；形成了三结合教育体系，制度健全，措施落实，活动丰富，取得明显成效，否则扣5分。（扣完30分为） 续 A 1 管理 水平 B5校园文化 重视三风建设，有措施有成效：能体现学校精神，贯穿于各项工作；校园设施完善、布局合理，环境布置富有教育功能。学校每年举办科技、艺术和体育节等活动，内容丰富，形式多样，师生参与面广。重视学校网站建设，栏目齐全，资料丰富、特色鲜明，及时更新。各项教育资源利用率较高。 20 校训或“三风”内容明确，集中体现学校精神，得2分；“三风”建设措施落实，有成效，师生知晓率高，师生行为体现“三风”要求，得3分。校园布局、环境布置未体现学校的办学理念、富有教育性的得2分；积极组织科技、艺术或体育等活动的得6分；全校性文化活动，师生参与面达到90%的得2分。 网站建设新颖、重点栏目齐全、更新及时得2分 图书等教育资源利用率高的3分，存在随意闲置教育资源现象，问题严重的不得分。 B6学校卫生 校园环境、食堂、专用室场等整洁卫生。卫生健康教育课程或讲座开设正常，普及防治近视眼、龋齿、肠道寄生虫病、沙眼、贫血、营养不良与肥胖、传染病等知识，近视新发病率＜5％。学生健康档案齐全。 10 校园环境不整洁的扣5分；食堂、专用室场等管理不规范、环境不整洁、工作无序的扣5分；卫生健康教育课程或讲座开设不正常扣2分；没有开展普及各类疾病防治知识的扣4分；近视新发病率大于5％的扣2分。学生健康档案不全扣5分；（扣完10分为止） B7学校安全 安全管理制度健全；日常安全教育、宣传、检查、监督规范到位；制定校园突发事件的应急预案；每年至少组织一次安全应急演练。安全设施完好。 10 安全管理制度健全的2分；日常安全教育、宣传、检查、监督规范到位，台帐齐全得4分；有校园突发事件的应急预案得2分；每年至少组织一次安全应急演练得2分。安全设施完好得2分。年内没有组织应急演练的，此项不得分。 B8教学常规 严格执行国家和地方课程计划，开齐开足课程。积极推进课改，教学“六认真”要求明确，监控措施到位，课堂效益明显。确保学生每天不少于1小时体育锻炼，有减轻学生过重课业负担的具体措施与行动。 20 不开足开齐课程的此项不得分。 执行课程计划不规范的扣4分；新课程实验与研究推进不积极扣2分；教师对“六认真”要求不明确、行政监控措施不力的扣2分、课堂优良率低于85%扣2分。学生日体育活动不足1小时的扣5分，没有减轻学生过重学业负担措施或措施不落实的扣5分。（扣完20分为止） 续 A 1 管理 水平 B9教学研究 各备课组每年度集体备课次数不少于16次。集体备课有研讨过程