基于WinCE嵌入式系统设计与应用-proxacacom.DOCVIP

健雄职业技术学院 课程代码: 课程名称: 手机平台应用开发 课程类型: 必修课 课程性质: B（理实一体化课程） 参考学时: 80学时 适用对象: 2012级计算机应用技术 专业（嵌入式技术方向） 学 分: 5学分 制定人: 审 核 人： 批准人: 教 务 处 编 制一、课程基本信息 课程代码 适用专业：2012级计算机应用技术专业（嵌入式技术方向） 学 时 数：80学时 学 分：5学分 先修课程：C#程序设计、嵌入式操作系统及应用 后续课程：毕业设计 开课单位：软件与服务外包学院 制订人：史桂红 审 核 人：王浩 批 准 人：杨正校 制订时间：2012年6月 二、课程性质 《手机平台应用开发》课程是计算机应用技术专业嵌入式技术方向必修的职业技能课之一。 本课程在学生具有了基于Windows CE平台利用C#进行图形界面开发的基础上开设，使学生能够在Windows Mobile平台上进行游戏的设计与开发。本课程是先修课程的巩固加深，同时为学生的毕业设计奠定良好的基础。 三、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生能够搭建Windows mobile项目开发环境，熟练使用Windows Mobile基本组件，具有Windows mobile平台上处理声音、图像、动画的能力；同时掌握一些游戏设计的算法和游戏开发整体流程（游戏策划、游戏整体设计、游戏详细设计、游戏编码、游戏测试发布等）,为最终从事基于Windows Mobile系统的手机嵌入式软件开发工作打下扎实的专业基础。 1、知识目标 （1）掌握在Windows Mobile平台上进行软件开发的流程和开发方法； （2）掌握图片加载、显示及存储的方法； （3）掌握GDI+中类的属性及方法的使用； （4）清楚游戏策划书的编写； （5）掌握方块类、射击类和棋类游戏的设计与实现； （6）掌握游戏测试、发布和提高游戏知名度的方法。； 2、能力目标 （1）会搭建Windows Mobile开发环境； （2）会采用相对路径的方法完成图片的动态加载； （3）能在Windows Mobile平台上利用GDI的类及属性和方法完成图形、文本编程； （4）能完成游戏的整体设计、界面设计； （5）会编写游戏策划书，能完成游戏的设计与实现； （6）能完成游戏的测试；会进行游戏的发布；熟悉发布游戏新版本的过程；知道提高游戏知名度的方法。 3、态度目标 （1）培养学习兴趣和自信心。在学习过程中充分调动学生学习的主观能动性，激发兴趣，使学生乐学，并有信心学好； （2）培养团队合作及交流能力。在以小组形式开展学生的过程中，使得学生互相帮助、共同学习； （3）培养严谨和规范的学习态度。在编码的过程中严格规范，杜绝主观随意性； （4）培养学生自我学习能力。在学习中要求学生会使用各类资料、资源解决学习过程中遇到的问题并耐心地进行解决。 四、课程设置与设计思路 1．设计思想 围绕专业人才培养目标的能力要求，以真实游戏项目为载体组织课程内容。项目下细分具体可执行的任务，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。 2．设计思路 课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又要充分考虑高等职业教育对理论知识学习的需要。体现职业性、实践性、开放性要求。 3、教学方法设计 课程以项目为载体，项目下分为具体的可执行的任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识与技能，小组协作完成项目，充分调动和发挥学生的主观能动性，激发学习兴趣。让学生在学中做，做中学，“教-学-做”一体。 五、教学内容与学时分配 序号 学习内容 能力要求 知识要求 学时 安排 学习模块 教学单元 1 Windows mobile基础 搭建Windows Mobile开发环境 会搭建Windows Mobile开发环境；熟悉在Windows Mobile平台上进行软件开发的流程和开发方法。 掌握Windows Mobile开发环境搭建的过程；掌握在Windows Mobile平台上进行软件开发的流程和开发方法。 4 4 Windows Mobile 开发基础 会动态加载图片；能完成屏幕的刷新，为后续手机游戏项目开发作准备。 掌握相对路径和绝对路径的获取方法；掌握图片加载显示及存储的方法；掌握屏幕刷新方法；掌握图片动态加载方法。 2 windows mobile图形图像编程 Windows Mobile平台GDI图形编程 会进行窗体重绘；会绘制各类图形、显示文本；会使用Graphic类的基本函数创建位图；会使用预先画好的图形创建位图；会在屏幕上绘制位图；会创建动画及在屏幕上移动图像；会用屏