田林中学一周简讯2016学年第十五期.DOCVIP

　　　　 第十七周工作安排 　　　初三的老师们多有才！ 上午 下午 12/19 周一 升旗仪式 10:05班主任会议(二楼会议室) 12/20 周二 13:00教研组长会议（专项视导情况反馈，二楼会议室） 12/21周三 12：15校务会、支委会联席会议（校长室会议室） 12/22 周四 12/23周五 9:00初中教学研究联盟专家组调研（顾校长、陈校长、潘素宏、张晓健、乌晓霞、任翔，校长室会议室） 15:15全校教工大会（暂定，四楼多功能教室） 时间如白驹过隙，转眼又来到岁末，对初三的全体师生来讲，就意味着初三的半程接近尾声，重要的考试——一模即将来临。我们的初三老师们在做些什么呢？他（她））们在为学生的未来孜孜不倦地努力，他（她））们在为学校的发展默默奉献。第十五周周末，初三中考学科备课组长们和校长室教导处开了一次通气会，老师们分别就下阶段一模考前畅谈了各自的复习策略他们集中了备课组全体老师的智慧和才华，秉承了学校优良的教学传统又能根据学情、考情对学科复习方略、学生指导谋略、知识点的落实策略作了详尽的安排。编者按后面是各学科复习策略节选，很多地方闪烁着田林人的真知灼见，有的提出不搞题海战术，精讲精练；有的提到要分层落实、因材施教；有的提出先易后难、化整为零、夯实基础；有的提倡要注重学生思想教育和心理疏导；有的提到要循环上升、拾遗补缺等等。这是我们学校宝贵的精神财富和物质财富，请大家一起来他（她））们加油鼓劲！共同努力备战一模，练兵二模，剑指中考！期待明年有令人自豪的成果到来。 校长室 语文备课组： 针对文言文，第一阶段：对9篇课内文言文和12篇课内诗词通篇复习，并要求完成“点击”的课后练习。 第二阶段：每天完成一篇课内文言文的复习卷。（备课组出卷。内容包括：6句默写、文学常识、中心、重要句子翻译。）注：每周补充两篇课外文言文。 针对现代文阅读分析，第一阶段：充分利用2017版“阅读”资料，对现代文进行每一个知识点进行专项训练复习。例如：讲解记叙文的第一个知识点：读懂文章内容，概括要点主旨。这一知识点主要体现在把握记叙要素，分析文章的中心与材料。在与学生简单的讲解理论知识后，以2016年上海市语文中考试卷中现代文（二）中《爸爸教我读中国诗》中的题目1：第4段爸爸高兴得流泪的原因是 。题目2、文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了3件事，请概括。及2014年上海市中考语文试卷现代文（二）《列车上》题目1：细读第2-6段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把我遇挫后的“反应”填写在下列横线上为例题讲解，然后在“模拟测试卷”中选择相关题型进行巩固，这样做不仅有利于学生掌握该知识点还使学生了解这一知识点的考题类型。 第二阶段：做综合模卷。在综合应用部分：综合运用题目范围广，没有固定知识点，平时让学生多看题型，多做积累，能善于用语文知识解决生活问题。 针对作文题，一、平时作文帮助学生积累材料，主要从4方面入手：1、感动（体贴）2、成长（成熟）3、读书（学习）4、美 二、重视考试作文，以优秀作文为例文，相互学习模仿。三、实验班学生要求写好自己的作文，写出特色，写出感情。平行班中较差学生鼓励模仿甚至材料套用。 英语备课组： 考纲词汇与词组：1. 学生回家背单词并进行家默，第二天进行校默，及时反馈给学生督促其订正。订正在默写单背面，到老师处当场背诵或默写其错误的单词。2. 部分易混词或较生僻的词进行讲解并造句，做到举一反三。3. 定期下发词性转换等小练习结合新授课进行复习巩固。4. 结合音标，教给学生按字母组合、音节、前缀、后缀记忆单词的方式。 语法知识部分：1. 结合九年级新授课中的语法点，及做《课课通》出现的比较集中的语法错误，进行语法专项的讲解（根据学情有详略地讲解）。2. 完成配套教材练习部分。3. 结合语法点，下发自印小练习。4. 分层教学。对于学困生，对最基本的语法知识进行有针对性的补差。 听力训练部分：听力方法与技巧复习与讲解以及利用《YLE》中听力部分2015各区二模卷听力部分，1. 指导根据题目推测内容的方法2. 部分听力判断题要求复述3. 通过练习来巩固听力技巧 阅读理解对学生的指导：利用《YLE》中阅读部分进行操练、利用2015各区二模卷中阅读部分进行操练、利用《初中英语拓展阅读》中的阅读素材进行操练。1、完成教材阅读练习。2、每天一至两篇阅读材料。3、每周一套二模综合卷上的阅读练习。4、老师教授阅读方法及解题方法。4、学生尝试自己分析阅读理解。5、学生尝试自己出阅读理解题。 写作训练和综合练习：中考英语作文评分标准解读、作文常见错误分析（内容，语