裘锦秋中学元朗2012014教师专业发展日二.PPTVIP

學校資訊科技基礎設施及重組運作 模式 (IT Coordinator i/c) 採用租賃模式實現無線網絡校園 (WiFi900 scheme in 2015-16) 使用流動裝置 (BYOD from 2016) 最新的電子學習教學法發展 第四個資訊科技教育策略行動1 IEEE 802.11ac network in all form rooms from 2/F to 5/F (Aug, 2015). 40x 100Mbps concurrent connection in each form room. Authentication Method by HKEdCity. Mac address filtering. 第四個資訊科技教育策略行動1 提升電子學習資源的質素 (Academic master i/c) 教科書/電子學習資源 (textbook publishers and HKEdcity) 教師分享資源 (Creative commons, Google Apps for Education) 第四個資訊科技教育策略行動2 更新學校課程、改變教學及評估方法 (ICT panel chairperson i/c) 解難及程式編寫相關的能力 使用資訊科技的操守 參與資訊科技活動和比賽 第四個資訊科技教育策略行動3a 更新學校課程、改變教學及評估方法 (ICT panel chairperson i/c) 透過網上學習工具進行協作學習 跨課程應用資訊科技 電子評估促進學生學習 (HKEdcity) 探索資訊科技相關的升學及就業途徑 第四個資訊科技教育策略行動3b 提升學校專業領導及力量、建立實踐社群 (Principal i/c) 透過諮詢、支援及協助持分者，促進學校文化改變； 把資訊科技融入課程規劃及相關策略，配合課程推行； 第四個資訊科技教育策略行動4a 提升學校專業領導及力量、建立實踐社群 (Principal i/c) 制訂學校措施和政策，應對「自攜裝置」所帶來的影響； 提供資訊科技設施、技術及項目管理支援，以達致可持續的發展。 第四個資訊科技教育策略行動4b 家長、持分者及社區齊參與 (PTA Coordinator i/c) 與家長溝通，與持分者及社區建立夥伴關係 善用社區資源 第四個資訊科技教育策略行動5 教師在推行電子學習方面的概況: 在2018-2019學年會採用電子學習的教師數目: 100% 參與有關電子學習的專業發展課程 2015/16 2016/17 2017/18 校長 / 副校長 100% 100% 100% 中層管理人員 80% 100% 100% 教師 80% 100% 100% 年級 2015/16 2016/17 2017/18 KLA 班 KLA 班 KLA 班 中一 Art / Maths / Science 4 Art / Maths / Science 4 Art / Maths / Science 4 中二 ? ? Art 2 Art 2 ? ? Maths / Science 2 Maths / Science 2 中三 ? ? ? ? Art 2 ? ? ? ? Maths / Science 2 中四 PSHE 2 PSHE 2 PSHE 2 Technology 1 Technology 1 Technology 1 中五 ? ? PSHE 2 PSHE 2 ? ? Technology 1 Technology 1 中六 ? ? ? ? PSHE 2 ? ? ? ? Technology 1 SBC Mobile learning development Post Exams Activity (2014-2015) 29/6/2015 (Mon) Time Event Teacher i/c F.1 Classes Morning Counseling Program (Outing) Kwok C.W. F.1 Form Teachers 2/7/2015 (Thu) Time Event Teacher i/c F.1 and F.2 Classes 9:00-10:30 Counseling Program Kwok C.W. Non-form teachers and staff Morning Student-assessment Meeting Post Exams Activity (2014-2015) 3/7/2015 (Fri) Time Event Teacher i/c F.3 and F.4 Classes 9:00-10:30 Counseling Program Kwok C.W