铁岭银州区第十一小学.DOCVIP

铁岭市银州区第十一小学 概 述： 铁岭市银州区第十一小学始建于1962年。学校占地面积15627平方米，建筑面积4700平方米。现有在职教师95名，33个教学班，在校学生1620余名。 学校坚持“以人为本，和谐发展，为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，以“办学条件高标准?、教师队伍高素质?、校园文化高品位、全程管理高水平?、培养人才高质量”为目标，工作取得长足的发展，形成独特的环境优势、师资优势和特色优势。 2010年在实施学校体育、艺术“2+1”工程实践活动中，十一小学把打腰鼓作为一项普及性艺术特长，在学会北方腰鼓传统打法的基础上又引进了安塞腰鼓风格，特聘陕西省安塞县腰鼓专业教练来校为学生做专业培训。学生表演的腰鼓----《鼓风神韵》多次接受国家、省、市、区各级领导的检查，均受好评与肯定，电视、报刊等媒体也做了专题报道。2010年6月23日，我校腰鼓队的孩子们参加了全国“学校体育、艺术2+1项目”观摩研讨会银州区分会场展演。 学校荣获区德育管理先进单位、教学管理先进单位、区纠风软环境工作先进单位、铁岭市名校、市勤工俭学先进单位、市校园环境艺术化示范校、市小学教师培训基地校、市“三八”红旗先进集体、省优秀家长学校、全国读书育人特色学校等多项荣誉称号。 教师、学生获奖情况 序号 获奖内容 颁发单位 表彰时间 备注 1 李莉执教的《木偶奇遇记》一课被评为区级优秀课 银州区教师学校 2010-4-23 2 程心制作的课件《草房子》荣获一等奖 银州区教师学校 2010-5-15 3 刘红梅制作的课件《圆柱》荣获二等奖 铁岭市教师进修学院 2010-3-6 4 金小雨制作的英语课件荣获市级优秀奖奖 铁岭市教师进修学院 2010-3-6 5 梁继敏老师的班队会《让学生每天写一句话》获优秀奖 银州区教师学校 2010-3-6 6 五年二班崔萌同学被评为市级三好学生 铁岭市教育局 2010-3-31 7 五年四班陈萱同学被评为市级三好学生 铁岭市教育局 2010-3-31 8 五年三班潘沫杉同学被评为市级三好学生 铁岭市教育局 2010-3-31 9 五年三班高哲凡同学被评为市级三好学生 铁岭市教育局 2010-3-31 10 王俊童同学被评为区级三好学生 银州区教育局 2010-5 11 张文涵同学被评为区级三好学生 银州区教育局 2010-5 12 李云露同学被评为区级三好学生 银州区教育局 2010-5 13 赵炳蔚同学被评为区级三好学生 银州区教育局 2010-5 14 康家铭同学被评为区级三好学生 银州区教育局 2010-5 15 刘思彤同学被评为区级三好学生 银州区教育局 2010-5 16 张元同学被评为区级三好学生 银州区教育局 2010-5 17 郭淳同学被评为区级三好学生 银州区教育局 2010-5 18 杜宛儒同学被评为区级三好学生 银州区教育局 2010-5 教师队伍建设 一?校本培训 我校的校本培训工作基于教师的成长和学校的发展需要，把学校实际、教师实际需求与时代需求相结合，伴随于教育教学全过程，注重教师综合素质的提高以及专业化发展，立足于塑造高素质、高水平的教师队伍，使教师以过硬的专业能力栉风沐雨。下面就我校如何立足校本，关注人本，以校本研训为支撑，促教师专业发展做以下汇报： 一、 建立校本培训管理网络，落实责任? 我校组建了学校领导班子组成的学校 “校本培训”领导小组；其中学校党支部、政工主要负责教师的职业道德、政治思想的培训。教导处负责校本培训中的随堂课、公开课的听课、说课、评课等常规教学的检查、考核及教师教育教学的技能训练。教科室负责对教师进行教育教学实践和理论的研究培训，使每一个教师都能积极参与教育科研，并以此来指导自己的工作实践。学校几位领导深入教学组和老师们一起研究。每次研究都确定重点发言人，确定研究内容，做到定时间、定地点、定内容等，做好研讨记录，把研讨内容运用到教学之中。使教育教学收到较好的效果。 二、分层、分类培训，促进教师和谐发展 我校教师人数比较多，他们的发展存在着明显的个别差异性，不同年龄段、不同层次的教师对培训有着不同的需求和期待。因此，我校根据教师工作年限、教育理论素养，将教师分成了几个层次，再根据不同层次、不同类别的教师实际需求和发展需要选择不同的培训模式，组织开展相应的培训，全力实施 “培二提三保四”战略： 培二：培养20岁左右新教师的业务素质。坚持以老带新，合理组合，通过相互听课、评课等指导形式，帮助新教师站稳讲台，站好讲台，作出成绩，形成战斗力，逐步进入骨干教师行列。 提三：提高30岁左右骨干教师的业务水平。通过培训提升他们的创造力。 保四：不断更新40岁上下中老年