珍惜时间合理安排时间 课件.pptVIP

1、为什么要珍惜时间？ ⑴时间是珍贵的，一去永不复返。 ⑵时间是公正的，每人每天都是24小时。 ⑶ 人的一生只有三天：昨天、今天、明天。我们能够把握的只有今天。 2、珍惜时间应该怎样做？ ⑴珍惜时间首先体现为 合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。时间安排的越科学，可供我们支配的时间越多,我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事。 华罗庚与统筹方法 1970年华罗庚教授带领他的助手到上海炼油厂，在建设工程中运用“统筹法”，原计划需停工一个多月的扩建工程，应用统筹法后只用了5天便完成了。仅此一项，便为该厂增加产值500多万。 时间是…… 学习上，时间就是效率 生活中，时间就是节约 生产中，时间就是金钱 战场上，时间就是胜利 救灾时，时间就是生命 4、怎样合理安排学习时间？ ①、安排时间要先拿出几分钟做计划，把任务分出轻重缓急，排好先后顺序。 ②、安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。 分出轻、重、缓、急 学校大扫除，老师安排我擦窗户 同学叫我陪她去修眼镜 完成当天的作业 打算去图书馆看书 4、怎样合理安排学习时间？ ①、安排时间要先拿出几分钟做计划，把任务分出轻重缓急，排好先后顺序。 ②、安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。 课堂练习 1、孔子说：时间就像日夜不停奔流的河水，一去不返。这句话告诉我们：( ) ①时间像流水一样多，没必要珍惜。 ②时间是珍贵的。 ③我们要珍惜时间，勤奋学习。 ④时间一去不返，我们要珍惜现在。 A①②③ B①③④ C①②④ D②③④ 课堂练习 2、珍惜时间首先体现为( ) A 惜时如金，珍爱生命 B节约利用时间 C合理安排时间 D 有效利用零星时间 3、科学安排时间的有效方法是( ) A做作业时家长要监督，提醒 B抄一抄中考状元的时间安排 C制定一个切实可行的计划 D抓紧一切时间学习，课间十分钟也不去玩 答案： （1）做事缺乏计划性，不懂得合理安排学习时间。 （2）制定计划，确定要完成的任务，分出轻重缓急，排好先后顺序；安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。 * 珍惜时间合理安排时间 （7分钟） 阅读课文P25-27找出相关知识点。做出简单标记，稍后我们共同探讨。 1、为什么要珍惜时间？ 2、珍惜时间应该怎样做？ 3、合理安排时间的意义？ 4、怎样合理安排学习时间？ （3分钟） 同桌之间互相交流，找出答案。 1、为什么要珍惜时间？ 2、珍惜时间应该怎样做？ 3、合理安排时间的意义？ 4、怎样合理安排学习时间？ 珍惜时间就要珍惜每一个今天 珍惜时间就要珍惜每一个今天 ⑵珍惜时间也体现在 时间，就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总是会有的。 ――鲁迅 合理安排时间。 善于有效利用零星的时间。 3、合理安排时间的意义： 统筹是指统一地、全面地筹划。通过最合理的安排时间，最合理的利用资源，从而获取全面的成功。在学习，生活，生产中广泛应用统筹方法可以获得最大的效益。 关键：合理安排时间 （轻） （急） （重） （缓） 磨刀不误砍柴工 今天我懂得了…… 今天我学会了…… 1、为什么要珍惜时间？ 珍贵性、公正性、只能把握今天。 2、珍惜时间应该怎样做？ 合理安排时间，善于有效利用零星的时间。 3、合理安排时间的意义？ 节约时间，提高学习效率 4、怎样合理安排时间？ 分出轻重缓急，结合自己的实际情况 D C C 自习课上，李莉为了准备 下午的语文考试翻开语文课本 看了起来。看着看着，突然 想到下节课就要上数学了，老 师要求提前预习，熟悉一下数 学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读英语，马上想到英语作业，于是又急急忙忙翻开了英语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李莉还在冥思苦想，一件事也没做完。 盲？忙？茫？ （1）李莉存在什么问题？ （2）你能告诉她应怎样解决上述问题吗？ 盲？忙？茫？ *