XX中学读书活动总结(2009--2010学年第一学期).docVIP

“最是书香能致远，快乐读书满校园” ————XX中学读书活动总结 根据教育局相关文件精神，为了加强校园文化建设，我校于本学期举办了以“最是书香能致远，快乐读书满校园”为主题的读书活动。现将此活动总结如下： 一、制定方案，成立机构 首先，在活动之初，我们根据学校的实际情况，由教导处认真细致的设计了此次活动的方案，确定了主题、时间、具体措施及活动保障。从一个学期的开展来看，方案切实可行，具有很强的操作性，成为此次活动顺利开展的前提；其次，为了保障活动的顺利开展，我们成立了书香育人活动领导小组，由领导班子全体成员、班主任、语文教师及相关电教人员组成，为此次活动的开展提供了有力的组织保障。一个学期来看，正是领导班子的集体智慧，相互配合，齐抓共管，才使活动的各项工作按部就班、有条不紊的展开；正是班主任的认真落实、创造性工作才使活动的每个阶段都保持方案的原汁原味，有声有色；正是语文教师的精心指导、细致辅导，才使此次活动有板有眼、锦上添花；正是电教及其它老师的协助，才使一张张精彩的读书瞬间完美呈现、亮丽校园。 二、发动实施，营造氛围 1、由教导处印发了此次活动的倡议书，向全校师生发出倡议，宣传了开展此次活动的意义、方案及要求。一封封热情洋溢的倡议书，一句句极具感召力的读书心语，让久积师生心中的那份读书热情瞬间迸发，整个校园弥漫着浓烈的读书氛围，为活动的下一步展开，创设了前提。 2、3月6日我们组织召开了全校师生大会，会上我们几位相关领导、教师及学生代表畅谈了读书的意义、要求、建议及今后读书的打算，同学们听得聚精会神，如痴如醉，并组织了千人签名活动，同学们用饱醮着激情的笔，郑重的写上了自己的名字，看着那一行行个性鲜明的签名，怎么不会让人对这次活动充满信心呢！ 3、由教导处召开班主任会，要求作好班级教室布置，建立图书角，全校十二个班级教室布置都彰显主题，各具特色，例如八年一班的教室以“动不如行动”为中心，对此次读书活动进行了布置，并张贴学生的个人读书计划，四周墙壁张贴着诸如“读书破万卷，下笔如有神”的读书名言；七年三班的图书角则别具一格，不仅设有专门的图书架，还有丰富多样的图书可供学生借阅，尤其是将图书进行了目录索引方便了学生的借阅。 三、具体活动实施情况 1、开展了“两读一记”活动 “两读”：（1）每周一的第一节班会，保证35分钟的阅读时间，阅读书目可同语文教师共同商定，以学生自主阅读为主，班主任组织，教导处检查。 （2）每周四的第八节课为阅读时间，班主任根据本班的阅读计划组织学生进行阅读。教导处进行了认真地检查。 “一记”：每周每班学生要写一篇质量高的读书笔记。语文教师指导写作，班主任把好关，教导处进行了抽查。 2、开展了每月“两评一展”活动 “两评”：（1）每月每班评出一名阅读之星 用班级板报的形式展示介绍了名星的风采，典型引路，榜样示范。并将名单及事迹报送教导处，学校通过板报的形式展出了他们的风采。 （2）每月每班按总人数10%的数目评出优秀读书笔记，以板报的形式展出，让班级学生品味他们一个月读书的精彩，享受精神盛宴 。将评选出的读书笔记上交教导处，学校再选评其中的精品全校展出。 “一展”：每月学校以年级组为单位，评选出了若干篇优秀读书笔记进行了全校展出，每一次读书笔记的更新都让读书展板前热闹非凡，同学们阅读着那一篇篇激扬着青春活力的文章，品味着一个个与众不同却又妙趣横生的读书历程，无不感慨万端，内心涌起一股阅读的惬意，沉淀下一生的幸福。 3、开展了每天“午读二十分”活动 午休时间挤出二十分钟的阅读，让阅读与时间争荣，让书香与心香共燃。教导处 进行了认真地检查记录。每一次我们走进班级检查，看到同学们吃完午饭后，又在享受着精神的盛宴，都油然而生一种幸福的感觉，真为他们的青春叫好喝彩！，自从开展了午读二十分活动，往日课间追逐打闹的情景消失了，带来的则是为了一部小说的主人公而争论不休…… 4、开展了每学期一次的读书报告会活动 先以班级为单位召开了一次以“最是书香能致远”为主题的读书报告会，选出一名代表再参加学校的读书报告会活动。班级活动时间为活动结束前两周。学校活动时间为结束前一周，我们于2013年5月15日准时开展，十二名读书名星在台上的精彩表演，不时博得台下师生热烈掌声。两个多小时的报告会淋漓尽致地展示出近四个月同学们读书的风采，成为我们永久的回忆。会上我们又组织以语文教师为主的评委会进行了评选，九年二班的孟玲同学荣获一等奖，其它同学分获二、三等奖，校长亲自给她们颁发了荣誉证书，成为她们一生的精神财富。 5、开展了读书风采展活动 （1）我们利用了板报的形式分阶段展出了所有作品、照片、活动记实，组织全校师生欣赏。（2）将所有成果准备上传学校网站，宣传展示