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县新生中学教师年段岗位考核实施方案 为了切搞好素质教育，进一步调动全体教职师工作积极性，全面提高我校教学质量。根据三教知[20xx]第28号文件精神，结合我校教育教学工作实际，特制定本方案。 一、考核领导小组组长： 王永贵副组长： 赖立新于绍全成员： 王太福李开兴刘刚龙文中余江荣 李进奇黄金李军成左秀蓉李奇勇 尹兴平李学明李斌李方明 二、考核等级及名额分配考核等级分为优、良、中、差等， 优秀 等级为学科教师的30%，其余等级按实事求是的原则确定。 优秀 等级的名额数，将按年级和学科教师人数的相应比例确定。学校 优秀 等级总数－－人，音乐、美术、体育、信息技术教师共－－人，按优秀不超过20%，应为－－人。其余学科教师 优秀 等级数为－－人。初三＿＿人 50%=＿人，初二＿＿人 25%=＿人，七年级＿人 25%=＿人 三、考核内容及分值考核内容包括： 教师师德占10%；教学过程占15%；继续教育占5%；教学成绩占70%。教师师德考核10%。 （一）考核细则 1.坚持四项基本原则。不制造和散布有损党和国家及领导人形象的谣言，小道消息；不传看黄、赌、 毒等违禁宣传品。2.严格执行课程计划。无随意增减教学内容；随意增添、删减、挤占课程，只排不上现象；无不完成所教学科教学任务的现象。3.认真执行教学常规，无不备课上课，拖堂压堂现象；无布置大量重复性、机械性的抄写作业现象；无用增加作业量惩罚学生的现象。4.严格执行学校纪律制度。坚持集体坐班制办公；无违反学校纪律制度现象；无迟到和无故缺席现象；无将学生叫入寝室做事和接受教育现象；考试、考核无弄虚作假现象；教学时间内无从事第二职业和参与娱乐现象。5.热爱学生。不歧视残疾、弱智和后进学生；不讽刺挖苦、侮辱学生；不体罚和变体罚学生；学生无故缺课、无听之任之现象；对违纪学生教育不用罚作业、罚劳动、罚款等现象。6.尊重家长。每期遍访所教班级所有学生家长一次以上；不训斥、指责家长；无诱使家长体罚和变相体罚学生现象；无强令学生家长批改作业现象。7.廉洁从教。无向学生及家长推销商品现象；无要求或暗示学生及家长送钱物现象；无接受家长宴请现象；无要求学生及家长为自己办私事现象。8.文明执教。不说脏话、粗话；校园内不穿背心、短裤、拖鞋；教学区内，女教师不得披肩长发，不得浓妆艳抹，着奇装异服，带耳环，首饰，不得穿高跟鞋出入课堂；男教师不得在教学区内抽烟，随地吐痰。所有教师均不得坐着上课和上课时间使用传呼机、手机等通讯工具。9.遵守社会公德、不酗酒，不参与赌博，封建迷信活动；不做有损集体荣誉、教师荣誉和妨碍他人的事。 （二）一票否决。有下列行为之一的，师德考核直接记0分。 1.体罚或变相体罚学生，造成不良影响的；2.所任教班级学生发生严重违法犯罪的；3.所任教班级学生发生严重安全事故的；4.教师本人违法犯罪的；5.故意不完成教学任务的；6.考试、考核弄虚作假的； （三）考核办法： 1.考核分为 优、良、中、差 等级，各等级的分值为10分，8分，5分，4分及以下。2. 优秀 人数不超过40%。3.凡学校通报不能评优秀的教师不能评 优秀 等级。4.依据学月师德考核分值和结论（60%）5.考核组成员依据考核细则进行民评打分（40%）教学过程考核（15%） 1.严格按教学 三 六 常规评价量化表，得出每月考核的结果，再算出本学年考核成绩。2.考核等级分为优、良、中、差等。3.给分办法： 考核后，先评出等级向全校教师公布，然后给分，各等级的分值为： 优： 15分；良： 12分；中： 10分；差： 8分及以下。4. 优秀 人数不超过40%。继续教育考核（5%）继续教育培训达到规定要求给2.5分，有教改项目、教改成果、论文获县以上奖励或县以上交流给 1.5分；上学校及县级优质课、教改公开课、示范课等可分别给0.5 1分。教学成绩考核（70%）（由教研室根据考试成绩统一考核）初中 一、二年级以年段考试成绩为考核依据。初中三年级以毕业考试、高中招生考试的成绩为考核依据。 （一） 七、八年级 1、考核指标及权重学年巩固率5分市、县统考成绩65分 2、有关指标计算方法学年巩固率： 须达到98%，少一个百分点扣1分，扣完为止。市、县统考成绩： 以教学班为单位，计算到教师人头A1－20分，A2以上－15分，B以上－12分，C以上－8分，平均分－10分各分数段人数百分比用市示范初中百分比统计。各分数段人数得分＝所得比率/所属学校中最高比率＊权重分 （二）初中九年级 1、考核指标及权重:毕业考试成绩： 5分高中招生考试成绩65分 2、有关指标计算方法毕业考试： 三年巩固率达到基础教育股审定的95%，相关学科教师得2分，每下降1个百分点扣0.5分，扣完为止。毕业率应达到90%，达到标准给3分，每下降1个百分点扣0.5分，扣完为止。高中招生考试：