(120207资料)教师技能达标细则.doc

2012年上海市中小学体育教师教学技能达标指南 一、对象 （一）本市中小学专职体育教师； （二）男教师为1962年1月1日后出生者，女教师为1967年1月1日后出生者。 二、时间 各区县自2012年2月20日——9月30日（含计划落实、组织实施、达标测试） 三、内容和要求 （一）小学教师技能达标内容范围和要求 序号 类别 内 容 要 求 （一） 田 径 1.50米快速跑（蹲踞式起跑） 1.能基本完成完整动作； 2.站立式起跑方法和途中跑动作基本正确。 2.蹲踞式跳远 1.能完整体现动作的四个环节； 2.做出助跑与踏跳相结合的动作。 3.助跑掷垒球 1.能做出蹬地、转体、挥臂动作； 2.能反映出最后用力的动作要领。 （二） 体 操 4.滚翻组合动作 （前滚翻分腿起→前滚翻成蹲撑→后滚翻成跪撑→跪跳起） 1.能完成四个单列动作； 2.动作基本完整、正确。 5.山羊分腿腾越 1.能基本完成完整动作； 2.能体现先跳后撑的正确助跑踏跳要领。 6.单杠——一脚蹬地翻身上→前翻下 1.能顺利完成两个动作的组合； 2.上下杠动作基本正确。 （三） 球 类 7.篮球——行进间运球→双手胸前传球→行进间单手投篮 1.能基本完成三个单列动作； 2.控球姿势基本正确。 8.排球——三米距离的垫球、传球、下手发球 1.能掌握排球三个动作的基本方法； 2.手型动作基本正确。 9.足球——运球过障碍（按国家学生体质健康标准设置方法与要求） 1.能顺利完成绕杆运球动作； 2.运球的方法合理，动作基本正确。 （四） 武 术 10.武术套路——五步拳 1.能连贯地完成套路动作； 2.动作基本正确、到位。 （二）初中教师技能达标内容范围和要求 序号 类别 内 容 要 求 （一） 田 径 1.50米快速跑（蹲踞式起跑） 1.能掌握正确起跑方法； 2.途中跑动作基本正确。 2.跨越式跳高 1.能掌握完整的跳高技术； 2.体现出跨越式过竿的身体动作。 3.上步侧向推实心球 1.能完整地做出推掷动作； 2.基本掌握正确的最后用力方法。 （二） 体 操 4.支撑跳跃——横箱分腿腾越 1.能基本完成完整动作； 2.体现出第一腾空的动作要求。 5.垫上运动组合动作 男——前滚翻分腿起→前滚翻成蹲撑→头手倒立→起立→侧手翻 女——前滚翻分腿起→前滚翻直腿坐→肩肘倒立→起立→侧手翻 1.能顺利地做出所规定的组合动作； 2.动作基本正确、到位； 3.允许在某一个动作失败后再作一次重复练习。 6.单杠组合动作 男——一脚蹬地翻身上→一腿向前摆越成骑撑→前腿向后摆越成支撑→后摆下 女——同上动作（后摆下改为前翻下） 1.能较完整地完成组合动作； 2.能掌握基本的动作方法与要领； 3.可提出有人保护下完成练习，但不能助力帮助。 7.双杠组合动作 男——跳上成分腿坐→前进一次，两手体前推杠，两腿后摆并腿进杠→前摆一次→后摆下 女——跳上成分腿坐→前进一次，屈腿弹杠前摆进杠→后摆一次→前摆下 1.能较完整地完成成套组合动作； 2.动作方法基本正确； 3.可提出有人保护下完成练习，但不能有助力帮助。 （三） 球 类 8.篮球——行进间变向运球→双手胸前传、接球→行进间投篮 1.能基本掌握规定的动作； 2.运球、传、接球的动作基本正确。 9.排球——隔网传球、垫球、上手发球 1.基本能完成规定的技术动作； 2.身体姿势、动作方法基本正确。 10.足球——运球过障碍、脚背射门 （按国家学生体质健康标准设置方法与要求） 1.能顺利完成规定动作； 2.运球与射门技术基本正确。 （四） 武 术 11.武术套路——少年初级长拳 1.能连贯地完成套路动作； 2.基本步型、手型正确； 3.能体现出武术的精神。 （三）高中教师技能达标内容范围和要求 序号 类别 内 容 要 求 （一） 田 径 1.快速跑 （蹲踞式起跑，直道跑30米+弯道跑30米） 1.能体现出起跑、直道跑和弯道跑的基本动作特点； 2.动作方法和身体姿势基本正确。 2.挺身式跳远 1.能完成跳远的完整动作过程； 2.基本上能做出腾空“挺身”姿势。 3.侧向滑步推实心球 1.能顺利完成完整的动作过程； 2.滑步与最后用力技术基本衔接。 （二） 体 操 4.垫上运动组合动作 男——前滚翻分腿起→前滚翻直腿坐→直腿后滚翻→头手侧立→侧手翻 女——前滚翻分腿起→前滚翻直腿坐→肩肘倒立→单肩后滚翻成单膝跪撑→一脚蹬地一腿摆动成蹲撑→起立，侧手翻 1.能基本上完成规定的组合动作； 2.能基本掌握动作的方法； 3.可允许在任何一个动作失误后，再重复做一次。 5.支撑跳跃 男—