浅谈电化与英语教学.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈电化与英语教学 河南省许昌市电化教育馆 裴晓雪 摘要：电化辅助教学在英语教学中发挥着越来越重要的作用。以信息技术为主体的现代教育技术使学生获取知识的渠道更为广泛，学生 更为感兴趣。多媒体信息技术集图形、文字、动画和声音于一体，创造主动、形象的教学环境，促使学生积极思维，主动参与语言实践，大 大提高教学效率，使学生在舒适愉快的教学环境中掌握知识。在实施素质教育的今天，利用多媒体课件辅助教育更显示其巨大的优势。 关键词：多媒体 辅助教学 学习兴趣 运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力 及其强大交互式特点，编制计算机辅助教学课件，将抽象的、枯 燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内 容，能创造一个图文并茂，有声有色生动逼真的教学情境，激发 学生的学习兴趣，调动学生学习积极性。打破了传统的教学模 式，既符合学生的认知规律，又促进了学生思维的多向发展，总 之，多媒体在英语课堂教学中的应用，效果不同凡响。 一、利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣。 多媒体教学和CAI课件把课文内容变得形象生动，有声有色， 使学生产生了良好的兴趣和情趣。一位哲人说过：“兴趣是最好 的老师。”有了兴趣，学生才学得积极，学得生动，学得轻松， 才学得有收获。英语教学不再是枯