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大学科学发展观学习材料（县） 一、科学发展观指导思想全面贯彻党的*大和*届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和*重要思想为指导，通过学习实践活动，自觉用科学发展观指导实践、推动工作，适应建设人力资源强国和创新型国家的需要，结合高校改革发展的实际，破解发展难题，转变发展方式，提高发展质量，努力把学校各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，努力把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使学校党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。 二、科学发展观总体要求“党员干部受教育”“科学发展上水平”“人民群众得实惠” （一）提高思想认识。 （二）解决突出问题。 （三）创新体制机制。 （四）促进科学发展。 三、科学发展观基本内涵 （一）要紧紧把握科学发展观的第一要义，坚持又好又快发展不动摇。 （二）要紧紧把握科学发展观的核心，坚持以人为本的理念不动摇。 （三）要紧紧把握科学发展观的基本要求，坚持全面协调可持续发展不动摇。 （四）要紧紧把握科学发展观的根本方法，坚持统筹兼顾发展不动摇。四、学习实践科学发展观的基本原则在学习实践活动中，要着重把握好以下基本原则： 1、坚持解放思想，推动改革创新。 2、突出实践特色，务求取得实效。 3、贯彻群众路线，充分发扬民主。 4、正面教育为主，把握正确导向。 五、学习实践科学发展观的目标任务按照党中央提出的“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的总体要求，结合学院工作实际，确保达到以下目标要求。 1、进一步增强科学发展的意识。 2、进一步提高科学发展的能力。 3、进一步创新科学发展的体制机制。 4、进一步破解科学发展的难题。 六、要解决的重点问题 （一）按照第一要义是发展的要求，牢牢把握发展这个硬道理，始终把提高质量作为发展的中心任务，坚定不移地推动高等教育在新的历史起点上实现又好又快发展。 （二）按照核心是以人为本的要求，切实尊重学生和教师的主体地位，最充分地激发和调动广大师生员工的积极性、主动性、创造性，努力办好符合我国经济社会发展需要、人民满意的高等教育。 （三）按照全面协调可持续的基本要求，全面把握办学规律，努力形成学校事业整体推进、持续发展的局面。 （四）按照根本方法是统筹兼顾的要求，妥善处理学校改革发展中的重大关系，不断开拓学校事业更为广阔的发展前景。 （五）按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，切实加强党性修养，树立和弘扬优良作风。 七、扎实做好学习实践活动各个阶段的工作学习实践活动安排3个阶段6个环节，即学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段，每个阶段分2个环节。第一阶段： 学习调研。3月下旬开始，4月底基本完成。重点抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论2个环节。第二阶段： 分析检查。5月上旬开始，6月底基本完成。重点抓好领导班子专题民主生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告2个环节。第三阶段： 整改落实。七月上旬开始，8月下旬基本完成，8月底完成各项总结工作。重点抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。第二专题 一、科学发展观的概念胡锦涛说，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统 一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。――必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。――必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统 一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。――