实验小学正、副班主任岗位职责与奖励制度.docVIP

实验小学正、副班主任岗位职责与奖励制度 （二届二次教代会通过）为了进一步推进《两纲》教育，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，加强班主任队伍建设，增强班主任的荣誉感和使命感，经学校研究决定，制定《松江实验小学班主任岗位职责与奖励制度》，供大家讨论并修订完善。班主任岗位职责：两纲》教育，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，加强班主任队伍建设，增强班主任的荣誉感和使命感，经学校研究决定，制定《松江实验小学班主任岗位职责与奖励制度》，供大家讨论并修订完善。班主任岗位职责》要求，今后凡担任中小学班主任的教师，在岗前或上岗后半年时间内需接受不少于30小时的专题培训。此外，班主任能积极参加市、区级组织的各类班主任培训，定期参加学校寒暑假专题培训及每月例会培训。 3、班主任要加强学习，提高自身的人文素养，处处为人师表，以身作则，关爱每一个学生，特别是班中特殊学生，还要树立起班主任是班级第一教育责任人的意识。 4、加强小干部队伍建设，营造良好班风、学风。上好每周班会（队）课、午会课、品社课等德育课程，对学生的思想观念、学习习惯进行及时正确引导。每周升旗仪式、学生早操，班主任应全程参与并加以指导。 5、精心组织学生参与全校型的大活动，如艺术节、体育节、科普节、读书节等，关注活动过程，提高班级学生参与率，活动中要以学生为主体，积极培养学生实践创新能力。对于每学期学生社会实践活动及观看电影、戏剧等活动，班主任应加强安全教育，全程参与。 6、积极参与德育科研活动，树立人人均是校本德育实践者、开发者的意识，每学期至少撰写一篇教育工作案例与经验总结。参加校两年一度班会课评比活动，提高班主任工作技能。 7、班主任应发挥对家长开展家庭教育指导的核心力量，组织好每次学生家长会，及时与家长沟通。能协调好任课教师，开展班级 百名教师访千名学生 活动，家访率达到98%。 8、使用好《班主任工作手册》，及时完成班级工作计划、日常工作记录与期末工作总结等内容记录。指导学生记录好《中队手册》、《争章日记》、《假日小队活动手册》等手册。.b9b8. 9、能协调各位学科教师科学有效操作《学生成长手册》，全面、正确评价每位学生，发挥手册对学生的激励与家校沟通功能。 10、有计划地组织学生开展特色中队创建活动与 华亭老街文化之旅 德育精品活动，争创五星级中队。副班主任岗位职责：班主任工作手册》，及时完成班级工作计划、日常工作记录与期末工作总结等内容记录。指导学生记录好《中队手册》、《争章日记》、《假日小队活动手册》等手册。.b9b8. 9、能协调各位学科教师科学有效操作《学生成长手册》，全面、正确评价每位学生，发挥手册对学生的激励与家校沟通功能。 10、有计划地组织学生开展特色中队创建活动与 华亭老街文化之旅 德育精品活动，争创五星级中队。副班主任岗位职责》评出校级 德育首席教师 ， 德育工作带头人 ，按制度实行聘任制并享受相应津贴。