2011届高考政治科系列方法指导.doc

2011届高考政治科系列方法指导 一、方法得当，事半功倍 1.四步及时复习法 第一步：尝试回忆。养成上课后先考考自己的习惯，回忆老师讲了几个问题，写出重点；对不能再现的内容作为看书和整理笔记的重点。 第二步：精读课文。抓住回忆不起来的部分精读，划出重点，记下简要体会和提示性语句、符号，以后再复习的时候能够迅速回忆起关键的内容。 第三步：整理笔记。参照各科第一轮复习内容，将自己的预习笔记、课堂笔记整理成复习笔记，梳理出知识点，标明重点难点，作为复习资料保存。 第四步：勤问解疑。发现问题及时勤问：问课本、问同学、问老师、问工具书（包括参考书） 四步解题法 第一步：审题，搞清“是什么”。 1. 仔细读懂每一个字和符号，了解题设的环境、条件、过程、已知和未知因素。 2. 边读边想象，形成形象化的图景。 3. 从显在因素切入，挖掘隐含因素，构成已知条件，进而搜索所求的未知条件。 第二步：构思，搞清“为什么”。 1. 根据命题要求搜索有关基本知识。 2. 运用已有知识进行分析、综合、推理、判断，弄清因果关系，找到解题的方向和途径。 第三步：解答，搞清“怎么办”。 1. 平时每解一题，先写清规律、公式、定律、定理、给定情况、结论等，养成规范化解题习惯。 2. 勤奋训练，提高书写和运算技能。 第四步：检验，验证“怎么样”。 这是“亡羊补牢”的手段，防止留下追悔莫及的错误。 四步记忆法 第一步：识记 。 确定具体的识记对象，通过反复感知过程，形成比较巩固的暂时联系，将所得信息保留在大脑中。没有识记，记忆无法形成，而记忆的形成一般要经过多次识记。 第二步：保持。 保持识记，就是要发挥复习过程中的生理作用，在头脑中留下痕迹，不断加深并反复刺激这些痕迹的条件下得到巩固，从短时间记忆发展为长时间记忆。 第三步：再认。 对学习过的知识，复习时先尝试回忆，对想不出的部分通过在认，即复读，才能转化为再现。 第四步：再现。 将识记过的知识回忆出来，只有能再现并会运用知识，才能转化为成绩。 四步训练法 　每次解题先将全部习题分成两类，即会与不会两类。用《四步解题法》进行四步解题训练。 第一步：做会的题主攻“基本技能”。用回忆的方法进行检验性解题，达到准确快速解题，防止会的题丢分。 第二步：做似会不会的题。回到课本中查漏补缺，扫除障碍，尽快攻下这类中等难度的题，达到熟练解答的水平。 第三步：做高难度的典型题主攻基础知识。对这类题要当容易题做，扫除对难题的畏惧感。回到课本中过基础知识关。 第四步：做综合解题训练，彻底掌握基础知识。 ）考场方法妙用：顺序作答，“先后”原则每天落实，时间保证，时间与速度要统一，数量与质量要统一。一定要重视时间投入，一定要有合适的速度、尤其是要注重效率和效果。 【题型特点】 该类试题所提供的材料都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要求考生把感性材料理性化，即要求把材料信息用教材知识加以表述。常见的设问方式如“材料体现了哪些道理”，“材料是如何体现什么道理的”， “怎样体现？”“运用什么道理分析材料”等。 【解题对策】解题思路： 一定点：确定考查的知识点是什么，审清设问的角度、范围和知识指向。 二联系：联系所给材料与所学知识。 三梳理作答：将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。 ?? 解题方法： 1．这种设问指向性非常具体，要求学生必须准确全面掌握相关知识的内涵和外延。 2．还应该增强阅读理解能力，从材料中充分提取有效信息，并利用所学知识加以分析。 3．要审清题意，抓住设问的规定性。关键把握“体现”两个字，把材料与知识的结合来作答，应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。 例1：国际金融危机给中国带来严重冲击。党中央、国务院果断出手，沉着应对，四万亿投资大单次第展开，提高城乡居民收入、家电下乡等政策陆续出台。阅读材料，回答问题。 材料一：2008年～2009年第三季度我国经济发展状况 （1）分析材料一，指出我国经济运行的变化所蕴含的《经济生活》道理。（9分） 答案：①受金融危机影响，我国GDP增速2008年~2009年初明显下降，说明经济全球化下一国经济波动可能殃及他国，加剧全球经济的不稳定性。（3分）②党中央、国务院积极应对，2009年二季度以来经济回升态势明显，说明我国能实行强有力的宏观调控，促进国民经济平稳较快发展。（3分）③2009年前三季度，城镇固定资产投资规模和社会消费品零售总额与上年同期相比均有增长，在经济回升中贡献大，说明投资和消费是拉动我国经济增长的重要因素。（3分） 例2：材料一 我国人口众多，人均资源占有量低