20《山市》3 中学七年级语文上册课件下载制作模板.ppt

* * * 山市 海市蜃楼 教学目标： 1、? 理解文意，学习积累一些文言词语。 2、? 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的景色。 3、探究“山市”形成的原理，培养主动探究的科学精神 作者、作品 1．蒲松龄(1640—1715)，清代著名文学家。字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，又因为他著有著名的文言短篇小说集《聊斋志异》，世称聊斋先生。 2．《聊斋志异》：文言短篇小说集，共收录作品近500篇，以短篇小说为主，此外还有散记特写、随笔寓言等等，主要写狐鬼怪异的故事，也收录了一些奇特的事。 字的读音 奂山 青冥 飞甍 高垣 睥睨 连亘 霄汉 逾时 倏忽 字词的含义： 然数年 同人 青冥 睥睨 近中 无何 莽莽然 倏忽 1．思考：作者描绘山市，是以什么为序的? 明确：是以时问为序的。表示时间的词语有：无何、未几、既而、逾时等。 2．思考：作者是怎样描绘山市的变化的? 明确：作者是以目击者的口气来描写山市的变化的，这样可以增强文章的真实性。具体变化如下：孤塔一一宫殿——城郭一一危楼——高舍——如拳如豆——不可见 3．思考：山市的变化是很快还是很缓慢?从哪些词语可以看出? 明确：山市的变化很快，从下列词语中可以看出来：忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽等。这些词语中“忽”表明了山市出现得很迅速，“倏忽”，表明山市变化的突然性，“无何”“未几”“既而”“逾时”等词语都表示极短的时间，表明山市的景象变化很快。 4山市的全过程，可分为几个阶段？（画出表时间的词语） 明确：三个阶段： 1）? 初生阶段：从孤塔高耸，到宫殿出现。 2）? 发展阶段：城郭的出现。 3）? 高潮阶段：危楼的出现。 。 5．思考：文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果呢? 明确：主要采用了以下修辞方法： 夸张：惟危楼一座，直接霄汉。 比喻：数至八层，裁如星点 排比：中有楼若者，堂若者，坊若者。 以上修辞方法的运用，使文章语言简洁而富有表现力。 探究“山市”形成的原因。 1、开头，我们提到了“海市蜃楼”，这种奇观古人是无法解释的，才有了“大蛤蜊哈气而成的想象。可我们现代人已经懂得了它的科学道理，你知道吗？2、形成的原理。