年德育工作述职报告 扎实推进德育管理 努力打造特色校园.docVIP

年德育工作述职报告 扎实推进德育管理 努力打造特色校园 过去的一学年，按照校长室的工作安排，我分管学校的德育、安全、团队等工作。在工作中，我恪尽职守，爱岗敬业，扎实工作，勇于创新，得到了各位领导的热情帮助和全体教师的大力支持，取得了一定的成绩。现就所分管的工作情况汇报如下： 一、团结协作，齐抓共管，形成德育管理合力学校德育工作虽不是学校中心工作，但它是学校中心工作的有力保障，是决定学生成人、成才、成功的重要因素。因此，学校领导班子高度重视学校德育工作，把德育工作定性为 一把手工程 ，成立了以校长付伟同志任组长、副校长尹军同志任副组长、其他班子成员为组员的德育工作领导小组，明确各自的职责和责任，完善德育管理制度，健全德育管理网络，形成了 三线一面 的德育教育网络： 即学校党支部 团委 团总支 团支部为 第一线 ；分管副校长 德育处 班主任 学生会 年级组 班委会为 第二线 ；分管业务副校长 教导处 教研组 任课教师为 第三线 ；各处室和全体教师全面协调协作为 一面 。在学校逐渐形成 德育工作不只是德育处的事情，同时也是全体班子的事情；不只是班主任的事情，同时也是全体老师的事情；不只是学校的事情，同时也是家庭、社会的事情。 的氛围。德育处全体人员在德育管理工作中，树立大德育观意识，坚持 生活就是德育 的原则，团结协作，齐抓共管，配合各处室，形成德育管理合力，为学校德育工作的顺利开展奠定了思想基础。 二、狠抓常规管理，注重养成教育，打造文明校园按照《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《中学生礼仪教育》及结合学校实际印发的《学生常规管理 五不准 》和《学生一日常规》等相关要求，德育处制定了各项常规检查评比细则和检查表，明确对学生的行为要求。把学生仪表、纪律、卫生、三操、自行车、厕所、宿舍、公物爱护等方面的要求作为常规工作来抓，每天坚持检查，并将检查结果每天一公布，每周一小结，每月一总结。同时还坚持 不定时、不定人 抽查制度，发现违纪现象及时反馈，并给予通报批评，把常规检查和抽查均记入当月的文明班级评比之中。通过开展 《规范、守则》 知识竞赛、 文明礼仪 知识征文、 诚实守信 主题班会、 我承诺：中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《中学生礼仪教育》及结合学校实际印发的《学生常规管理 五不准 》和《学生一日常规》等相关要求，德育处制定了各项常规检查评比细则和检查表，明确对学生的行为要求。把学生仪表、纪律、卫生、三操、自行车、厕所、宿舍、公物爱护等方面的要求作为常规工作来抓，每天坚持检查，并将检查结果每天一公布，每周一小结，每月一总结。同时还坚持 不定时、不定人 抽查制度，发现违纪现象及时反馈，并给予通报批评，把常规检查和抽查均记入当月的文明班级评比之中。通过开展 《规范、守则》 知识竞赛、 文明礼仪 知识征文、 诚实守信 主题班会、 我承诺》、《预防未成年人犯罪法》和《公民道德建设实施纲要》为主要教育内容，利用班级的黑板报、 校园之声 广播站、召开主题班会等多种形式，让学生进行深入学习和讨论，明确学法、守法、用法的必要性；通过开展两法知识竞赛和法制教育等活动，宣传《学生伤害事故处理办法》，结合发生在学生身边的具体事例和徐州市教育局政策法规处选编的《学生伤害事故处理实例选》等，教育学生在学校里应该做什么，不应该做什么，提高了学生学法、知法的积极性。充分利用警校共建这一活动契机，积极打造安全文明校园，努力营造一个安全、和谐、健康的校园环境，切实让学生在学校里学得开心，住得舒心，吃得放心。 五、重视心理辅导，开展家校联谊，拓展德育外延针对当前学生发展的个性和心理特点，加强对学生的心理健康教育。为提高我校心理健康教育水平，我校选派刘勇和胡淑贞两位教师利用节假日参加了县教育局组织的为期两个多月的心理健康教育骨干教师培训。他们充分利用所学知识在学生中开展心理健康状况调查，发现心理问题比较严重的学生，给予必要的心理疏导，解决了部分学生目前存在的心理障碍，促进了学生身心健康的发展。充分发挥我校 市示范家长学校 的名牌功能，通过家长学校课堂教学、 新思维家庭教育 知识讲座、举办丰富多彩的家教联谊活动、印发家教宣传教材等多种形式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、育人观和为国教子的思想。通过家长委员会、家长接待日、家访等形式同家长建立经常性联系，及时交流，认真听取家长的建议，改进提高学校的教育质量。加强德育教育的外延伸。注重社会实践，拓宽德育教育领域，组织学生积极利用节假日参加社会实践活动，如春节期间，团委选派部分学生走上街头，为过往行人或店铺业主赠送春联；创建德育教育实践基地和植绿护绿基地；组织部分团员到镇敬老院和附近军烈属、孤寡老人家中打扫卫生，整理家务 教育学生学会回报社会、适应社会、尊重他人、奉献爱心，促进学生由自然人向社会人的