八年级政治下册珍惜学习机会课件人教版.ppt

如何维护自己的受教育权？ 当我们的受教育权被他人剥夺或 受到侵犯时，我们可以采用非诉 讼方式或诉讼方式予以维护。 课本P63 ◆该校学生的 权受到侵犯？为什么？ 受教育 ◆假如我是该校的一名学生，我会： （1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习； （2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权 自我约束 维护受教育权利 ◆假如我是校长，我会： 教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题 （二）履行受教育义务 案例分析3：课本P63（下） 你从材料中感悟到什么？ 在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。 为什么我们要珍惜受教育的机会？ （1）在我们这个不发达的大国办 教育、普及义务教育很不容易，父母 辛勤劳动供子女读书也不容易。 （2）为了自己的发展，更为了国家 的富强、社会的进步，我们一定要 珍惜受教育的机会，履行受教育的 义务，为中华民族的腾飞而努力学习。 （3）初中阶段正是人的身心和 智能发展最为迅速、最为显著的 时期，也是我们掌握知识、塑造 自我的黄金时期。我们要树立远大 志向，珍惜在校学习的机会，自觉 履行受教育义务。 其一，认真履行按时入学的义务； 其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学 其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务 为完成规定的学习任务，我们应该做到： ▲上课：上课时专心听讲，认真思考， 敢于发表自己的见解， 积极与老师同学探究问题； ▲课后：课后认真复习，独立完成作业 ▲课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率， ▲积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好 ▲多看有意的课外书，扩大自己的知识面陶冶情操 ▲积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄 假如遇到下列问题,你打算怎么办? 上课走神儿,受到老师批评： 做作业时,遇到疑难问题： 上自己不大喜欢的课： 考试成绩不理想： ——接受批评，认真听讲. ——向老师同学请教，共同探讨 ——培养兴趣，认真学好 ——分析原因,继续努力,下次考好 如何提高学习能力？ （1）在学习过程中，我们要积极 开展自主学习、合作学习、探究 学习，注意养成良好的学习习惯， 提高学习能力。 怎么样学习 （2）在当代，科学技术日新月异 ，信息爆炸、知识激增。要生存、 要发展、要满足时代的需求，必须 接受教育、勤于学习，更新知识、 提升能力、学会学习。 学习是时代的需要 树立终身学习的意识 珍惜学习机会 珍惜学习机会 珍惜学习机会 看完图片后，结合自身实际谈谈你的看法。 你能不珍惜学习 的机会吗？ 1、家庭贫困，父母无力供子女上学。 珍惜学习机会 2、工厂招收童工，社会上一种急功近利思想的影响，导致学生辍学。 3、校舍简陋，环境太差，学生的受教育权无法得到保障。 4…… 在现实生活中，由于种种原因，侵犯我们受教育权行为时有发生。因此，我们要学会维护自己的受教育权。 珍惜学习机会 八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。 初中生李华家境还不错，但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不值得，让李华回家跟他们一块做生意。 某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学。 某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。 如何评价以上做法？ 受教育权被侵扰的因素：家庭、学校和社会 　　爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！” 　　小梅对爸爸说：“我要上学。” 　　假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？ 　　方式一：寻求学校老师的帮助 　　假如你是老师，你打算如何做小梅父亲的工作？ 一、维护受教育权利 寻求 帮助 寻求 帮助 镇政府 人民法院 方式五 向新闻媒体求助。 寻求 帮助 当地居（村）委会 或者妇女儿童工作委员会、 妇联 方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责； 方式三：向妇联、当地的居（村）委会反映情况，维护自己的受教育权； 方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。 非诉讼方式 诉讼方式 珍惜学习机会 如果家长让你辍学，你打算采取 什么方式维护你的受教育权？