小学三年级人教版上册《掌声》.ppt

29 掌 声 自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 阅读提示： 小儿麻痹症 姿势 落下残疾 lào luò là 落下残疾 落叶 丢三落四 落枕 降落 姿 势 因为她得过小儿麻痹症 ，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 你能用“因为……所以……”将前因后果连起来说一说吗？ 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 思考：英子立刻（ ？ ） 地 把头低了下去。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。　　　　 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 让我们献出自己的爱，使生活变得更美好！ 推荐阅读 课后作业 回家后把《掌声》这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。