研究生辅导员胜任力的核心要素分析-研究生教育研究-中国科学技术.PDFVIP

［ ］ 第 期 总第 期 研究生教育研究 ３ ９ Ｎｏ．３ 年 月 ， ２０１２ ６ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＧｒａｄｕａｔｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｊｕｎ．２０１２ 　 　 　 文章编号： （ ） ２０９５１６６３２０１２０３００６５０４ 　　 － － － 研究生辅导员胜任力的核心要素分析 １ ２ １ 王国燕 董 雨 鲁丽娟 　 　 　 （ ， ； 中国科学技术大学人文与社会科学学院 安徽合肥 １． ２３００２６ 　 （ ）， ） 中国科学技术大学学生工作部 处 安徽合肥 ２． ２３００２６ 　 ： ， 摘 要 研究生是高校学生思想教育工作的重要对象 但目前各高校对研究生辅导员队伍建设的重视程度还 　 ， 。 ， 不够 对研究生辅导员的职能定位和工作目标要求较为模糊 本文从组织心理学角度出发 通过对研究生辅 ， 、 、 导员管理对象的主要特征进行分析 提出研究生辅导员应具备专业技能胜任 管理沟通胜任 道德责任胜任 和亲和特质胜任等四个方面核心胜任要素。 ： ； ； ； 关键词 研究生 研究生辅导员 胜任力 核心要素 中图分类号： 文献标识码： Ｇ６４５ Ａ 　　　　 ， ， 随着我国高等教育事业的发展 我国研究生教 导员管理对象的主要区别特征分析入手 对研究生 　　 育的规模不断扩大， 辅导员胜任力的核心要素进行探索性思考。 研究生招生人数已经从 年 １９８２ ， 。 《 的 万人 增加到 年的 万人 根据 国 １．１ ２０１０ ４７．２ 家中长期教育改革和发展规划纲要（ — 、