让化学史融入中学化学课堂教学-黔南民族师范学院学报.PDFVIP

第３４卷　第１期 黔 南 民 族 师 范 学 院 学 报 Ｖｏｌ．３４　Ｎｏ．１ 　２０１４年２月 ＱＩＡＮＮＡＮＭＩＮＺＵＳＨＩＦＡＮＸＵＥＹＵＡＮＸＵＥＢＡＯ Ｆｅｂ．２０１４　  让化学史融入中学化学课堂教学 刘康莲，安天霞 （黔南民族师范学院化学与化工系，贵州 都匀　５５８０００） 　　摘　要：把化学史融入中学化学教学中，有助于培养学生的爱国主义精神和刻苦钻研的精神，提高学生的 科学素养以及启迪学生的思维，激发学生学习化学的兴趣。文章结合中学新教材中涉及到的化学史内容论述和 探讨了新教材中让化学史走进中学化学课堂的意义和方法。 　　关键词：化学史；中学化学课堂；意义；方法 　　［中图分类号］Ｇ６３３８　　［文献标识码］Ａ　　［文章编号］文章编号：１６７４－２３８９（２０１４）０１－００９３－０４ ＨｏｗｔｏＭａｋｅｔｈｅＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌ ＳｔｕｄｅｎｔｓＫｎｏｗｔｈｅＨｉｓｔｏｒｙｏｆＣｈｅｍｉｓｔｒｙ ＬＩＵＫａｎｇ－ｌｉａｎ，ＡＮＴｉａｎ－ｘｉａ （Ｄｅｐｔ．ｏｆＣｈｅｍｉｓｔｒｙａｎｄＣｈｅｍｉｃａｌｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＱｉａｎｎａｎＮｏｒｍａｌＣｏｌｌｅｇｅｆｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ，Ｄｕｙｕｎ５５８０００，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｃｈｅｍｉｓｔｒｙｔｅａｃｈｉｎｇｉｎｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌ，ｉｔｉｓｈｅｌｐｆｕｌｆｏｒｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｐｉｒｉｔｏｆｐａｔｒｉ ｏｔｉｓｍａｎｄｄｉｌｉｇｅｎｃｅ，ｉｍｐｒｏｖｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃａｃｃｏｍｐｌｉｓｈｍｅｎｔａｎｄｅｎｌｉｇｈｔｅｎｉｎｇｔｈｅｉｒｍｉｎｄｓａｓ ｗｅｌｌａｓｉｎｓｐｉｒｉｎｇｔｈｅｉｒｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｃｈｅｍｉｓｔｒｙｔｏｃｏｍｂｉｎｅｃｈｅｍｉｃａｌｈｉｓｔｏｒｙｉｎｔｏｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒ， ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｎｅｗｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌ，ｄｉｓｃｕｓｓｅｓａｎｄｅｘｐｌｏｒｅｓｔｈｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｏｆｃｈｅｍｉｃａｌｈｉｓｔｏｒｙ ａｎｄｉｔｓｒｅｌａｔｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｈｅｍｉｓｔｒｙｔｅａｃｈｉｎｇｉｎｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌ；ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ；ｍｅｔｈｏｄ 　　受到应试教育的影响，很多中学教师在教育教 史走进中学化学课堂进行了探讨。 学中只注重学生的成绩，却往往忽略了对学生各个 １　人教版高中化学新教材必修１中涉及到 方面能力的培养，从而也忽略了化学史在中学化学 的化学史知识的统计 教学中的重要性。然而在中学化学教学中结合化 学史教育有助于加深学生对化学知识的理解，更有 　　从表１可以看出人教版高中化学新教材中含 利于培养学生的爱国主义精神和刻苦钻研的精神， 有大量的化学史内容，这就为教师在教学中提供了 提高学生的科学素养以及启迪学生的思维，激发学 丰富的资源，同时也表明化学史在教学中的重要 生学习化学的兴趣。本文以新版高中化学教材 性。化学史穿插在教材中，便于教师在教学活动中 （必修 ，人民教育出版社出版，以下简称新教材） 把化学知识与