人教版小学数学三年级下册年月日教案..docVIP

? 年 月 日 灵山中心校 彭敏 教材分析： 时间单位这部分知识是学生在已经掌握了时、分、秒知识的基础上进行教学的。教材先组织学生利用年历进行活动，并注意联系实际提高学生的兴趣，使学生初步了解年月日。为了帮助学生记忆每个月有多少天，还介绍了记忆方法，从而引出全年天数的计算方法。 教学目标 ：1、认识时间单位年月日；知道大月，小月；记住每个月的天数。 2、通过探索与交流，激发学生学习数学的兴趣，进一步发展数感，培养学生观察、概括和初步的逻辑思维能力。 3、引导学生在参与探索实践活动中学会合作、交流与简单的评价，同时培养学生珍惜时间的良好习惯。 教学重点： 认识时间单位年、月、日，知道大月、小月。 教学难点： 发现并掌握大月、小月的记忆方法。 教具准备： 多媒体课件、年历卡。 教学过程： 一、创设情景，导入课题。 1、今天来多媒体教室上课大家都很开心，那么让我们一起记下这个难忘的时刻吧！ 2、 今天是幼儿园大班李芳的生日，让我们唱响生日歌祝她生日快乐！（齐唱生日歌） 3、 能不能告诉老师你的生日是几月几日？（生答）都想告诉老师别着急，请打开课本46页在年