2017新人教部编版一年级语文上册《小小的船》优秀教学设计.docxVIP

《小小的船》教材分析《小小的船》是一首短小优美的儿童诗，诗歌描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。诗歌相配，内容生动，诗句优美，更富有想象力，读起来朗朗上口，饶有趣味，有利于培养学生的想象力和语感。教学本课时，老师要引导学生图文结合，想象夜空美丽的景象，通过充分练读，做到熟读成诵，体会文中表达的思想感情，本课要求认识的生字较多，教师可以带领学生随文学习生字，降低识字的难度。教学目标【知识与能力目标】认识“的、船”等10个生字，会写“月、儿”等4个生字。认识偏旁“白、门”，学习新笔画“、乚”。【过程与方法目标】正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【情感态度价值观目标】想象诗中描绘的画面，体会诗歌意境，感受夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。教学重难点【教学重点】认识10个生字，会写4个生字。认识偏旁“白、门”，学习新笔画“、乚”。【教学难点】正确、流利地朗读课文，背诵课文，体会诗歌意境，激发学生热爱大自然的情感。课前准备多媒体课件、图片、视频。教学过程第一课时一、启发谈话，导入新课：1．教师出示插图，提问：看了这幅图，你有什么感觉？请用自己的话说说。学生说自己的感受。2．追问：你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么？教师根据学生的汇报顺势导入：这即可，我们就来学习《小小的船》，齐读课题。3．学生学习“的”和“船”读音。4．设疑：你有什么感兴趣的问题或想知道些什么？课文真的