建筑设计-15现代教育理念的探索与实践--浙江大学新校区东教学楼群设计.pdfVIP

oFDEslGN ]f设计作吕woRKs 现代教育理念的探索与实践 ——浙江大学新校区东教学楼群设计 Tu斟A 何镜堂汤朝晖 现代社会需要高素质、开拓型、复合型 识别交通，易达性强，单元构件统一，旋工 鼍叠，本文通过獭扛大学薪棱区帕建巍实践．强调棱园建 人才，知识经济时代使教育内涵由传统的 方便，节约投资，同时又能适应学科结构和 筑设计应体现现代教育理念的特色?并以建筑的秘络他． 甚#证布爵．建巍与拜境的协调．交往空阗的纽数静校园 教师对学生的单向灌输向以学生为主体， 层次结构的变化，可以不断调整使用功能。 文化的营遣等方面作了避一孝的棒讨和论述， 以人的发展和素质培养为中心转化。教育 当学校规模扩充时，主交通轴可以沿南北 曩t诲，现代教青理念棱甚建筑设诗实践 面向现代化、面向世界、面向未来，教育制 两个方向延伸，增加功能单元，做到有机生 ^晒砌磁咄咖如却p砒归船n州o∞唧Ⅱ0，度迈向多元自主，教育民主化、终身化、多 长，持续发展。 曩qf打嘻洳r·们I妒㈣删k抽Ⅱ口州ckj口娜目加f 元化已成为21世纪高等教育的发展方向， ∞m州如蝴m螂f删幻咖晴P出口r删№Ⅲ咖D厂mod洲 这些变化极大地影响了大学校园的规划建 =、建构大学园林。营造育人环境 耐删胁^删I醒哪眦^妇口向伽r础ⅢH删o，船^非 肿柑岵埘dg础枇I愕删0，a商n比lII】E聃ec0帆卵p 设。适应现代教育的发展，体现现代教育理 以规划、地景、建筑三位一体的接体化 蜘扣“咖h划蛳埘d删“m矾删￡抽eo’鄞H咖^0， 念的变化，是当前我国大规模校园规划设 校园设计为目标，在外部空间设计中，通过 ∞tMnm妇前雌sp删．nIdme∞艇n删oH耐∞蛳船。她柙 计首先需要考虑的问题。 群体组合，形成大、中、小三个层次的园林 艇y州捌枷如w础蜘枥l删I印出moH妒蚶h瑚崞 n咖胛d∞ 浙江大学是我国一所肩负百年历史文 空间：即校级“曲水流觞”中央生态带团错 化的一流学府。在国家实行高等教育体制 落布局围合的公共园林空间、功能单元围 战略性调整之际，率先实现四校合并，在杭 合的庭园空间；造园注重与自然地形地质 州紫金港建新校区，总用地近600l瑚2，学和环境协调，体现江南水乡清秀、雅致、自 生50000多人(其中首期200多hm2)。这是然的整体情调，强调亲水性，保持生态湿 一所规模尺度非同凡响的综合性大学，我 地、丛林和白鹭栖息地；庭园组织要多样 们通过设计竞赛中选，完成首期总体规划 化，结合功能分区，合理安排文化小品；建 后，继而承担东教学楼群的设计。按照总体 筑空间设计注意与园林相互渗透和联系， 规划布局，该楼群由位于主校道两侧的东 首层空间通过平台、坡地、凹廊室外梯的处 西两大组团构成，其中西组团包括教学大 理，使学生在各功能单元都能方便到达庭 楼、信息基础实验中心、电工电子实验中心 园和湖边适应生态带水面的水位变化，利 和物理实验中心等四个功能单元；东组团