建筑设计-15日本中小学建筑设计新的探索.pdfVIP

日本 中小 学 建筑 设计 新 的探 索 郁 天 柱 , “ 最近 接触 到 日本 长期从事 中小学 建筑研 年来 的 一贯制 ,, 、 究和设计的一 些专 家 教授 , 因而有机会较 系 日本 中小 学 建筑 设计 在 长 时期内之所 以缺 、 统地 了解到近八十 年来 日本在中小学 教育体 系 少 创新 千篇 一律 , 关 键 在于 教 育体 系 的一成 。 。 面 和 展 况 不 即 , 和 相应 的学校建筑 设计方 的演变 进 情 变 中小学 的教 学方法 固定在按学制分成 、 、 感 到尽 管 中 日两国在 国情 传 统 自然环 境风 年级 和班 , 每个班 又 被 固定在一间标准教 室 内, , , “ ” 俗 习惯 上存 在差异 但在 学校 建筑设 计 这 由一位教师包教到底 日本把 这种教学 方式 叫 。 个特定领域内, 也 有许多共 同之处 因此学 习 和研 究他们的 经验 , 对今 后改 进 和提高 我国 中 。 小学建筑设计 水平 , 肯定会 有所 裨益 一 、 八十 年来 日本 中小学建筑设计 的发展 自自自 日本 在 明治维新前 , 教育方面 也非常落后 , 只有 一 些 由僧侣 、 武 士 、 医师 、 或神官兴 办 的 。 、 “ ” 叫做 寺 孑屋 的私垫 学 习 内容也只是读 写 、 珠算而 已。 无所 谓 学校设 计 。 直到 明治二 十八 年 年 , 由文 部省 教 育 部