浅谈综合大学药学类毕业生就业市场建设.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈综合大学药学类毕业生就业市场建设 （延边大学 吉林 延吉 133002） 　　【摘要】 在当前的就业工作管理体制下，综合类大学的就业市场建设多偏重于学校的整体优势和特色，对二级学院和专业涉及的具体行业就业市场建设更侧重于宏观指导，开拓行业就业市场更多要依托所在学院及专业，因此，综合大学中，药学类专业所在学院和学科要发挥学院、专业及全体教师的积极作用，从学院和专业的实际出发积极开拓医药行业就业市场，为药学学科发展和学生就业奠定基础。 　　【关键词】 综合大学；药学类；就业市场 　　【中图分类号】R9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）25-0376-02 　　1.发挥专任教师的积极作用，加强就业市场建设 　　当前，专任教师参与就业工作的积极性和主动性正在逐渐提高，特别是在推荐毕业生就业上发挥着重要作用。作为药学类专业所在的二级学院，要将专任教师推荐毕业生就业向更深层次推进，即大力发掘专任教师在医药行业中丰富的就业信息资源，通过专任教师建立就业信息库，发挥专任教师在医药行业就业市场建设中的积极作用，不断加强就业市场建设[1]。 　　2.发挥校友的重要作用，推进就业市场建设 　　医药行业就业市场建设具有较强的独特性和针对性，而药学类专业的校友多数在医药行业领域就职，就业市场的这种特殊性和校友的就业特点，要求我们一定要充分利用好校友资源，不断完善各地的校友组织，加强与校友的联系，通过校友加强与校友所在企事业单位的联系，发挥校友在就业市场建设中的重要作用，不断推进医药行业就业市场建设[2]。 　　3.利用实习实践基地建设，开拓高效能就业市场 　　实习实践基地是药学教育的教学实体，承担着药学类学生实践教学的重要任务。它不仅是培养学生实践技能的重要基地，更是吸纳学生就业的重要市场。 由于学生在该单位实习实践，学生与单位之间彼此了解和熟悉，更有利于双向选择。因此，我们要不断加强各类实习实践基地建设，从就业的角度，更要侧重校外实习实践基地的建设，除实习实践合作外，也要积极组织实践基地单位到校进行专场招聘等活动[3]，通过实习实践基地建设开拓高效能的毕业生就业市场。 　　4.与相关专业和学院互联互通，共建就业市场 　　药学类毕业生就业市场不能仅仅局限于医药行业，这也不符合学生的求职需求[4]，因此，药学类相关专业和学院要加强与相关专业和学院的联系，做到资源有效共享，如：不断加强与医学、化学、管理等相关专业和学院的互联互通，将用人单位用人信息共享，既能彼此拓宽本专业和学院毕业生的就业渠道，又能使用人单位招聘到所需要的各类专业的学生，进而和用人单位建立良好的长期的合作关系。 　　5.与同类高校协同建设，建立药学类毕业生就业市场联盟 　　不同的药学院校，专业设置不尽相同，培养的学生特点也有所差别，同一地域的同类院校要协同建设就业市场，建立医药行业就业市场联盟，不断提升联盟内各个院校的影响力，做到就业资源有效共享，吸引更多医药行业中的用人单位到就业市场联盟中招聘所需人才。 　　6.全面了解学生求职意向，做好市场定位 　　掌握学生求职要求、单位性质分布、地域分布，根据药学类学生就业特点，做好就业市场定位。完善“学校-政府-企事业单位-校友”的就业市场建设模式，采取“走出去、请进来”等办法[5]，积极主动与目标城市的卫生局、药监局建立联系，并以他们为突破口，通过他们与其所管辖的下属医院、制药企业等单位建立长期合作关系，拓展就业市场。 　　总之，综合大学药学类专业毕业生就业市场建设，要在学校相关职能部门的指导下，积极发挥专业所在二级学院的积极作用，根据学院和专业的具体情况，调动专任教师参与就业市场建设的积极性和主动性，充分利用校友资源，不断推进医药行业就业市场建设。 　　【参考文献】 　　[1]杨杨.发挥专任教师在促进大学生就业中的作用，《广西教育C（职业与高等教育版）》，2014（6）. 　　[2]王凯，张永庆.浅议当今高校校友资源开发利用与职业生涯规划教育的关系，《前沿》，2012（14）. 　　[3]中南大学采取五项措施加强毕业生就业市场建设，《中华人民共和国教育部网站》，ttp:///publicfiles/business/htmlfiles/moe/s205/201004/85028.html，2008年6月23日. 　　[4]赵梅，促进药学本科毕业生就业的探索与实践，黑河学刊，2015（5）. 　　[5]张忠生.高等学校毕业生就业市场建设初探，中国大学生就业，2007年1月. 　　基金项目：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目《高校专任教师参与职业发展??育现状及对策研究》（吉教科文合字[2015]第22号