浅谈英语学困生的转变.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈英语学困生的转变 谢玉红 　　随着时代的发展和教育改革的深入，在全面实施素质教育、大面积地提高教学质量的今天，做好学困生的转化工作，使之成为社会主义建设事业的有用人才，是摆在我们每位教师面前的新课题。怎样才能使学困生振作精神、奋发向上，改掉自己身上的坏毛病，成为社会有用的人才呢？首先，必须端正教育思想和教育方法，绝不能把学困生看作是一个包袱。其次是培养、建立良好的师生关系，为学困生创设有利的条件及良好的环境。 　　1 让学生明确学习目的，端正学习态度许多家长和学生都认为学英语无用，又不出国，只要学好母语就够了，但他们根本就没意识到在改革开放的今天，英语是多么的重要，许多外商的投资以及大量商品的进出口都需要用语言来交流，没有正确的语言又怎么能沟通呢？因此学英语势在必行，作为一个英语教师应首先让学生明确这一点。 　　2 爱心与耐心是学困生转换的一大前提英语的词汇量大，尤其是新教材词汇量更多，再加上许多句型及短语也要记忆，学生学起来有一定的难度，因此需要我们的教师多给一点爱心和耐心。只要每一个教师对每一个学生都充满信心，感情诚心，献出爱心，工作耐心，就能达到良好的教学目的，收到较好的教学效果。主动接近他们，用积极的态度、真诚的微笑去缩短我们之间的距离，对他们进行外语学习心理疏导，分析他们学外语的状况，找出成绩差的原因。教师要掌握好学困生的心理，尊重他们，给他们自