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精品论文 参考文献 浅谈高中地理教学中如何互动 河北武邑中学（053400 ） 范章磊 随着新课程改革的不断深化，新的教学模式应运而生。互动式教学模式就是其中颇受广大师生推崇的典型。新课程理念下的互动式教学模式是指在“以学生发展为本”的教学思想指导下，通过学生与课程资源互动、学生与教师互动、学生间互动和学生与教学环境互动等多种形式进行地理课堂教学。 1 师生之间“互动教学”模式的构建 1.1 充分发挥预习的作用，培养学生良好的学习习惯。传统教学模式强调的是教师对教材的钻研，考虑的是教师传授知识的能力，而互动式教学则注重强调学生的主观能动性。这就要求教师在课前不仅要备教材，更要备学生，考虑哪些是学生可以接受的，哪些是难理解的，在课前要设计可行的教学思路，设计课前预习作业，引导学生在课前就接触教学内容，消除对教材的陌生感。同时，课前教师和学生的有效互动，可以帮助教师根据学生的预习情况，有效调整自己的教学设计，加强教学的针对性，而且有利于培养学生良好的学习习惯。 1.2 在课堂教学中发挥“互动教学”，激发学生的学习热情。课堂是教学过程中的主阵地，要实现“互动教学”，就必须将“课堂”这一主阵地充分利用起来。要想真正见到实效，就要让学生从心理上与你贴近，从内心萌生出学习的热情。只有这样，他们才会自觉主动地参与到学习中来