七年级数学垂直课件讲解.pptVIP

欢迎各位老师 的莅临指导！ §7.5 垂 直 睢宁县官路中学 陈 武 上面的图案中那些线互相垂直？ 说一说：客厅内，那些线互相垂直？ 做一做:观察下图，你能按相同的规律画下去吗? 找一找:找出图中一些你学过的图形. 大家回忆一下:什么样的两条直线互相垂直？ 如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直. a b 两条线段垂直是指这两条线段所在的直线垂直。 你能利用手上工具画互相垂直的直线吗？试一试。 如 ： 用三角尺可以这样画 可以用量角器在白纸上画两条互相垂直的直线吗？ 您还能用直尺在方格纸上画出互相垂直的两条直线吗? 你能在生活中找到 互相垂直的线段吗？ 如果直线AB与直线CD垂直， 如果用l、m表示这两条直线， 那么直线l与直线m垂直， 那么可记作：AB⊥CD（或CD⊥AB） 可记作：l⊥m（或m ⊥ l） A B C D O 把互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。（如图中的O点）。 当两条直线互相垂直时，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 l m 想一想： 互相垂直的两条直线形成的四个角 有什么特征？ 做一做 你能用纸折出两条互相垂直的折痕吗? (4) (3) (2) (1) 用手上的工具检验一下。 想一想 在下列两个图中，分别过点A作l的垂线，您能作出来吗？每个图中您能作几条？ 从中，您得到了什么结论？不妨说说看！ 性质：平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 想一想 我们如何测量立定跳远的成绩？ 踏板 沙坑 性质：直线外一点与直线上各点连接的所有线段中， 垂线段最短。 点到直线的距离 如图，过点A作l的垂线，垂足为B点。 l A . 线段AB的长度叫做点A到直线l的距离。 . B 直线外一点到这条直线的垂线段的长度， 叫做点到直线的距离。 思考：找出图中互相垂直的线段 A B C D E AC ⊥ BC,AC ⊥CE,AC ⊥BE CD ⊥ BC,CD ⊥CE,CD ⊥BE AD ⊥ BC,AD ⊥CE,AD ⊥BE 课堂小结 垂线的多种画法； 垂直的基本性质； 点到直线的距离。 垂直定义； 垂直的表示方法； 作业： P224 习题7.5 练一练： P224 T1 T2 谢 谢 指 导 再见 合正汽车贴膜 合正汽车贴膜 wpf15xsz 姐我……”慕容凌娢的大脑仿佛进行了一次弯道超越，差点因为没刹住车而飞出悬崖，“你跟那个人好像很久之前就认识吧？他是谁啊？”“他啊……晴国的六皇子，韩皓泽。”“那我现在狗带还来得及吗？”“你来不来得及狗带我不管，不过你必须想想怎么赔偿我的表情损失费！”“百蝶姐姐，你……你先冷静冷静。”慕容凌娢急得不能行，“有话好好说嘛……损失费我是付不起的……不过……”“那就肉偿吧。”百蝶像是目的达成了一样 。“诶？不是……”慕容凌娢看着百蝶阴森的笑容，瞬间懵逼了。“茉莉，你把白绫姑娘带到一楼的后院去。”百蝶对着早已站在门口等待的黑衣少女说道。原来这个发上系着银铃的少女叫茉莉啊，慕容凌娢有些意外。J，直译过来就是茉莉……自己当初给那只小黑猫起名时，就是怕名字太大众化才译成英文的。“走吧。”茉莉干脆的说道。……“茉莉姐姐，一楼的后院到底是什么地方？”“叫我茉莉就好了。”茉莉头也不回的说道。“可是……叫茉莉的话，会感觉怪怪的。”慕容凌娢干忙解释道。“怎么，你不喜欢这个称呼吗？”茉莉突然转过身，盯着慕容凌娢，毫无血色的脸上在此时显得有一些可怕 。“不是……当然不是你想的那个样子。”慕容凌娢急忙摆手，想要打消茉莉的念头，毕竟她现在这个样子有着说不出的恐怖。“只是因为我家的黑猫也叫茉莉，所以才……”“原来如此，既然那是你起的名字，当然要这样叫了……”茉莉甩动如黑色瀑布一般的长发，引得铃铛“叮叮当”作响。慕容凌娢虽然没有听懂她最后一句话到底是什么意思，但看现在的情况，她似乎已经不再误会了。于是慕容凌娢便快步跟上她，只是再没问关于要去的地方的问题。……“到了。”茉莉推开了一扇残破的木门，带着慕容凌娢来到了醉影楼的后院。与其说这里是后院，还不如说是荒废的民宅。地上堆积了许多杂物，有残破的器具，换洗衣物，和一些难以辨识的破铜烂铁。院子里还有不少忙碌着的女工。“哇～这么多古董，我要是拿回去几件岂不是发了！”慕容凌娢两眼放光，财迷属性有发作了。“不就是些不要的瓶瓶罐罐吗，有什么好惊叹的。”茉莉无奈的扭过头去，一副我不认识你的样子。“NO，NO，NO，小茉莉，你的思想太简单了。”慕容凌娢指着那些废旧器具说道，“也许现在看来，它们就是一群破铜烂铁，但只要回到21世纪，它们就能变成不折不