高一、14家长会精品课件.pptVIP

尊重、理解、关爱、信任—共铸学生幸福成长 高一、14家长会 一、治班理念做人：善良、真诚、谦逊 班主任寄语：勤慎敏爱、 共创辉煌 二、品格教育 三、家庭教育理念 四、以爱为名 认识孩子的需要 孩子需要家长做什么 孩子害怕家长做什么 高中生心理的关键词：矛盾 独立自主VS怯懦依赖 渴望成功VS惧怕挑战 重视友谊VS怕遭冷遇 盲目乐观VS消极失落 孩子需要什么 鼓励孩子尝试、探索 学会欣赏对手，让竞争成为孩子的良性助力 帮助孩子做自己未来的主人 理解反叛期的积极意义 尊重其生命的独立性 6W思考 Who 我是谁？我有哪些生理特征、兴趣爱好？我有哪些优点和不足？我想成为谁？ Why 我为什么是这个样子？ When 我现处于哪个发展阶段？ What 我想做什么？我能做什么？该做什么？ Where 我现在处在哪个位置？要到哪里去？ How 我如何做？我如何到达预期的地方或生活？ 孩子最怕家长做什么？ ● 直接肉体伤害 ● 间接人格伤害 ●家庭状况造成的情感伤害 ● 试图控制孩子的人生 ●其他 非爱行为 “我不要别人为我牺牲，所有冠以牺牲的行为，终究会要求回报”，非爱行为带给人本能的抗拒，沉重的负担，使孩子压抑自己的意愿，泯灭源于自我的动力。 “你什么也不用干，爸爸妈妈都替你做了，你专心学习就行了。” ——剥夺 “你一定要好好学习，出人头地，我们将来就靠你了。” ——捆绑 “你看看，自从生了你以后，我工作也落后了，人也变老变丑了，我一切都牺牲了，都是为了你，你为什么不好好念书呢？”——负债 “人家谁谁的孩子，在级部考多少名，获什么奖，父母脸上有光，你怎么就不行？”——比较 亲情是天生的，爱需要学习。 五、常规管理 六、学习方面几个观念： 学习方面优势与不足： 七.几点建议 八、几点设想 * 做事：勤奋、敬业、创新 班训：修身养性、 齐家报国 （1）良好的身体素质：强健的体魄、自我保护、求生能力等； （2）完善的人格： 自信、自律、乐观、正直、诚信、宽容、负责、乐群、坚韧、 有追求、耐挫折、善合作、有自主性、热爱生活、悦纳自等； （3）能力素养： 相当的知识储备、良好的表达能力、敏锐的洞察能力、 准确的分析判断能力、积极高效的创造能力等； （4）价值观念： 明辨是非善恶、崇高的理想信仰、积极的人生观、辩证的世界观等。 1、家庭教育的职责和核心是品格教育（以德育人）。 2、要想改变孩子，首先改变自己。 3、家庭教育中，理念重于方法，方法重于时间。 4、亲子关系是良好家庭教育的根本。 5、家庭教育的不可替代性： 家庭教育会比学校教育对人的一生发展影响更大。 家庭教育不光重要，而且不可由学校教育替代。 常见的错误：“教育是学校的事”、“教师是救星：这孩子全靠你了” 6、家庭教育没有圣经，不能生搬硬套别人的或现成的方法，也 不能希望立竿见影，一劳永逸。 7、家庭教育最好的教材就是自己的孩子。 主要成绩：1.班级获得校运会优秀组织奖和特殊贡献奖。2.班级获得一次示范班级和两次卫生流动红旗。 3.班级代表学校录制“创新与我们同行”班会课。 4.603宿舍获得文明宿舍。 5.积极参加丰富多彩的活动。 6.有爱心。 主要问题：1.宿舍内务。 2.晚睡，午休。3.跑操。 4.卫生。 5.有强烈的集体荣誉感，但缺乏执行力和持久性。 有些学生缺乏责任感。 1、影响孩子学习的不是道理而是情感。 2、学习观：学习是一项综合性的活动，以身体和心理的承受力 为前提，以多种智能为主体，以许多的非智力素质为保证。 （比如：上进心、兴趣、自信、注意力、毅力等。） 非智力因素是学习的生命，它能使智能处于最好的发挥状 态，能开发发展智能。 3、正确看待考试、分数、名次。 4、培养真正的自信：坚信自己的实力，敢于尝试、不怕失败、 能在挫折中奋起。 5、追求上