鸟的天堂第二课时..pptVIP

巴金爷爷两次去鸟的天堂看到的景象有什么不同？ 阅读第二部分（5——9自然段），完成： 用——画出表现榕树的大的句子。 用~~~画出表现榕树茂盛的句子。 (1) 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 (2) 枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 (3) 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树卧在水面上。 (1) 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 (2) 枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 (3) 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树卧在水面上。 （1）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。 （2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。 一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 理解下面的句子： 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个加引号的“鸟的天堂”是指那茂盛的大榕树。 第二个鸟的天堂是指作者亲眼见到了这儿的确是鸟儿生活的美好环境，鸟儿在这里生活得十分自由、幸福，真像在天堂中一样。 为什么大榕树能成为鸟的天堂？联系上下文找出原因。