龙海小学四年级音乐质量监测题.docx

小学四年级音乐质量监测题选择题（四个选项中只有一个是正确选项）1、聆听音响，请选择哪个是正确的节奏谱？（以鼓声为主）A. X X︱X XXX︱X XX︱X XX‖ B. X X︱X XX︱X XX︱ X — ‖C. X X︱X XX︱X XXX︱X XX‖D. X X︱X XXX︱X XX︱ X — ‖测试点：节奏—听辨节奏参考答案：C （以鼓声为主，请播放三遍）2、聆听音响，请判断该唱段属于我国的哪一个戏曲剧种？A. 豫剧 B. 黄梅戏 C. 京剧 D. 越剧测试点：形式——戏曲剧种 参考答案：A.豫剧 材料来源：豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》 3、请判断该音乐是哪一个民族的音乐？A. 蒙古族 B. 藏族 C. 维吾尔族 D. 汉族测试点：感受与理解——风格—民族风格 参考答案：A 材料来源：歌曲欣赏《鸿雁》 4、聆听音乐片段，请判断这段音乐是哪一种节拍？A.拍 B.拍 C.拍 D.+拍测试点：节奏—节拍参考答案： A材料来源：歌曲《瑶族舞曲》。5.聆听音乐，请判断这段音乐的情绪是怎样的？A. 深情的 B.活泼的 C.热烈的 D.幽默的测试点：感受与理解—情感表现参考答案： A、深情的材料来源：歌曲《小船》6、聆听音响，请判断下面哪一个图示符合旋律第一句主题（）ABCD测试点：听辩旋律 参考答案：A 材料来源：音乐《G大调小步舞曲》贝多芬7. 聆听音响，请判断歌曲是哪种演唱形式？A. 对唱 B.独唱 C.齐唱D.轮唱测试点：表演—演唱形式参考答案： C 材料来源：歌曲《大树桩你有几岁》。8. 聆听音响，请判断这是哪个少数民族的歌曲？A.哈尼族民歌 B.藏族民歌 C.彝族民歌 D.维吾尔族民歌测试点：听力理解—民族风格参考答案： D材料来源： 维吾尔族民歌《娃哈哈》9、聆听音响，请判断该段音乐是由哪一种乐器演奏的？A.口琴 B.二胡 C.琵琶 D.陶笛测试点：听辩音色 参考答案：A 材料来源：口琴 《苏珊娜》10、聆听音响，请判断该段音乐是哪一种乐器主奏的？（）A 二胡 B 小提琴 C长笛 D 小号测试点：听辩与记忆—音色参考答案：B材料来源：《G大调小步舞曲》贝多芬建构题。1．按指定要求（“三千”在第3小节，“尺”在第4小节；“落九”在第7小节，“天”在第8小节），为“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“三千尺”和“落九天”创编节奏。飞流直下疑是银河飞流直下疑是银河三千尺落九天三千尺落九天测试点:编创2.请将以下谱例最后两小节填写完整，可以使用四分音符、八分音符、十六分音符，使音乐具有结束感。请不要抄袭已给出的前面两小节的节奏，请保证你写的结尾是正确的拍数。测试点：编创试题类型：建构题评分标准：（1）每小节的时值数必须准确； （2）音乐要流畅； （3）音乐有结束感3．为下面这段节奏补充结尾部分。（节奏将会播放两次，播放完毕之后在试卷空白处将这段节奏型写一个结尾，你写的节奏必须听起来有节奏感，在你的创作中也可能会用到音符、休止符，但是请不要抄袭已给出的前面两小节的节奏，请保证写的结尾是正确的拍数。） X XX︱XX X ︱︱ ‖